Competências dos licenciados em biologia para o ensino de ciências no nono ano do ensino fundamental

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Moreira, Edjane Farias
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFS
Texto Completo: https://ri.ufs.br/handle/riufs/5208
Resumo: This research has the subject matter of analyzing the competence of licensed teachers in biological sciences to teach a science course in the ninth grade of middle school, considering that this course covers introductory concepts of physics and chemistry. Faced with the need to understand the competence of biology teachers to teach that discipline and the replacement of licensed teachers in Biological Sciences by licensed teachers in Chemistry and Physics in private schools, we propose the following specific objectives: outline aspects of the competence of licensed teachers in Biological Sciences for the teaching of the science course in the ninth grade of middle school, and analyze the strategies used by such teachers in teaching science course in the ninth grade of middle school. In order to have those objectives achieved, an descriptive approach was adopted, outlining the main characteristics of the sample investigated, formed by 39 professionals licensed in Biological Sciences, who teach the Science discipline in the ninth grade of middle schools in public and private schools in Sergipe. In addition, qualitative and quantitative analysis of data collected through the questionnaire consisted of 23 questions applied to the sample was adopted. As a result, it was observed that most of the 39 professionals licensed in Biological Sciences do not feel prepared to teach science discipline, blaming the Degree course in Biological Sciences by not complementing more appropriately related curriculum materials or corresponding teaching practices. However, we understand that, because of their professional experience with middle school students, the Biological Sciences Professor would rather be competent to teach this discipline, since it can mobilize resources more easily to teach the science discipline in the middle school, according to what is on the curriculum of the courses of Biological Sciences graduation.
id UFS-2_6022f6cacfc3a12f849b0730f0164a6d
oai_identifier_str oai:ufs.br:riufs/5208
network_acronym_str UFS-2
network_name_str Repositório Institucional da UFS
repository_id_str
spelling Moreira, Edjane Fariashttp://lattes.cnpq.br/3897283209013869Souza, Divanizia do Nascimentohttp://lattes.cnpq.br/77543432620780152017-09-26T18:15:50Z2017-09-26T18:15:50Z2015-07-29MOREIRA, Edjane Farias. Competências dos licenciados em biologia para o ensino de ciências no nono ano do ensino fundamental. 2015. 84 f. Dissertação (Mestrado em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, 2015.https://ri.ufs.br/handle/riufs/5208This research has the subject matter of analyzing the competence of licensed teachers in biological sciences to teach a science course in the ninth grade of middle school, considering that this course covers introductory concepts of physics and chemistry. Faced with the need to understand the competence of biology teachers to teach that discipline and the replacement of licensed teachers in Biological Sciences by licensed teachers in Chemistry and Physics in private schools, we propose the following specific objectives: outline aspects of the competence of licensed teachers in Biological Sciences for the teaching of the science course in the ninth grade of middle school, and analyze the strategies used by such teachers in teaching science course in the ninth grade of middle school. In order to have those objectives achieved, an descriptive approach was adopted, outlining the main characteristics of the sample investigated, formed by 39 professionals licensed in Biological Sciences, who teach the Science discipline in the ninth grade of middle schools in public and private schools in Sergipe. In addition, qualitative and quantitative analysis of data collected through the questionnaire consisted of 23 questions applied to the sample was adopted. As a result, it was observed that most of the 39 professionals licensed in Biological Sciences do not feel prepared to teach science discipline, blaming the Degree course in Biological Sciences by not complementing more appropriately related curriculum materials or corresponding teaching practices. However, we understand that, because of their professional experience with middle school students, the Biological Sciences Professor would rather be competent to teach this discipline, since it can mobilize resources more easily to teach the science discipline in the middle school, according to what is on the curriculum of the courses of Biological Sciences graduation.Esta pesquisa tem como objeto o estudo a analisar a competência dos professores licenciados em Ciências Biológicas para lecionar a disciplina Ciências no nono ano do ensino fundamental, considerando que essa disciplina aborda as noções introdutórias de Física e Química. Diante da necessidade de compreender a competência dos professores de Biologia para lecionar tal disciplina e da substituição dos licenciados em Ciências Biológicas por professores licenciados em Química e Física em escolas particulares propomos os seguintes objetivos específicos: delinear aspectos da competência dos professores licenciados em Ciências Biológicas para o ensino da disciplina Ciências no nono ano do ensino fundamental; e, analisar as estratégias utilizadas por tais professores no ensino da disciplina Ciências no nono ano do ensino fundamental. Para que tais objetivos fossem atingidos, adotou-se uma abordagem descritiva, delineando-se as características principais da amostra investigada, formada por 39 profissionais licenciados em Ciências Biológicas, que lecionam a disciplina Ciências no nono ano do ensino fundamental de escolas públicas e particulares sergipanas. Além disso, adotou-se abordagem qualitativa e quantitativa dos dados levantados através do questionário formado por 23 questões aplicado à amostra. Como resultado, observou-se que a maior parte dos 39 profissionais licenciados em Ciências Biológicas que não se sente preparadas para ensinar a disciplina Ciências, responsabilizando o curso Licenciatura de Ciências Biológicas por não complementar mais adequadamente conteúdos curriculares relacionadas ou práticas de ensino correspondentes. Contudo, entendemos que, em razão de experiência desses docentes com alunos do ensino fundamental, o profissional licenciado em Ciências Biológicas seria competente para lecionar tal disciplina, uma vez que o mesmo pode mobilizar recursos didáticos mais adequadamente para o ensino da disciplina Ciências no ensino fundamental, dado o que consta nos currículos dos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas.application/pdfporUniversidade Federal de SergipePós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaUFSBRCompetênciaCiências biológicasDisciplina ciênciasNono anoEnsino fundamentalBiologiaEnsino de biologiaProfessores de biologiaCompetenceBiological sciencesScience disciplineNinth gradeMiddle schoolCNPQ::OUTROS::CIENCIASCompetências dos licenciados em biologia para o ensino de ciências no nono ano do ensino fundamentalinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFSinstname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)instacron:UFSORIGINALEDJANE_FARIAS_MOREIRA.pdfapplication/pdf2235186https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/5208/1/EDJANE_FARIAS_MOREIRA.pdffb76f82ad14b9ff2f29dc1450b802c26MD51TEXTEDJANE_FARIAS_MOREIRA.pdf.txtEDJANE_FARIAS_MOREIRA.pdf.txtExtracted texttext/plain178801https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/5208/2/EDJANE_FARIAS_MOREIRA.pdf.txt3bdacf50ba05d1e8898e1746b7bae7d8MD52THUMBNAILEDJANE_FARIAS_MOREIRA.pdf.jpgEDJANE_FARIAS_MOREIRA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1338https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/5208/3/EDJANE_FARIAS_MOREIRA.pdf.jpga9c312d8b2530ea9bf480edc0a12c4f6MD53riufs/52082017-11-28 17:11:13.127oai:ufs.br:riufs/5208Repositório InstitucionalPUBhttps://ri.ufs.br/oai/requestrepositorio@academico.ufs.bropendoar:2017-11-28T20:11:13Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS)false
dc.title.por.fl_str_mv Competências dos licenciados em biologia para o ensino de ciências no nono ano do ensino fundamental
title Competências dos licenciados em biologia para o ensino de ciências no nono ano do ensino fundamental
spellingShingle Competências dos licenciados em biologia para o ensino de ciências no nono ano do ensino fundamental
Moreira, Edjane Farias
Competência
Ciências biológicas
Disciplina ciências
Nono ano
Ensino fundamental
Biologia
Ensino de biologia
Professores de biologia
Competence
Biological sciences
Science discipline
Ninth grade
Middle school
CNPQ::OUTROS::CIENCIAS
title_short Competências dos licenciados em biologia para o ensino de ciências no nono ano do ensino fundamental
title_full Competências dos licenciados em biologia para o ensino de ciências no nono ano do ensino fundamental
title_fullStr Competências dos licenciados em biologia para o ensino de ciências no nono ano do ensino fundamental
title_full_unstemmed Competências dos licenciados em biologia para o ensino de ciências no nono ano do ensino fundamental
title_sort Competências dos licenciados em biologia para o ensino de ciências no nono ano do ensino fundamental
author Moreira, Edjane Farias
author_facet Moreira, Edjane Farias
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Moreira, Edjane Farias
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/3897283209013869
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Souza, Divanizia do Nascimento
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/7754343262078015
contributor_str_mv Souza, Divanizia do Nascimento
dc.subject.por.fl_str_mv Competência
Ciências biológicas
Disciplina ciências
Nono ano
Ensino fundamental
Biologia
Ensino de biologia
Professores de biologia
topic Competência
Ciências biológicas
Disciplina ciências
Nono ano
Ensino fundamental
Biologia
Ensino de biologia
Professores de biologia
Competence
Biological sciences
Science discipline
Ninth grade
Middle school
CNPQ::OUTROS::CIENCIAS
dc.subject.eng.fl_str_mv Competence
Biological sciences
Science discipline
Ninth grade
Middle school
dc.subject.cnpq.fl_str_mv CNPQ::OUTROS::CIENCIAS
description This research has the subject matter of analyzing the competence of licensed teachers in biological sciences to teach a science course in the ninth grade of middle school, considering that this course covers introductory concepts of physics and chemistry. Faced with the need to understand the competence of biology teachers to teach that discipline and the replacement of licensed teachers in Biological Sciences by licensed teachers in Chemistry and Physics in private schools, we propose the following specific objectives: outline aspects of the competence of licensed teachers in Biological Sciences for the teaching of the science course in the ninth grade of middle school, and analyze the strategies used by such teachers in teaching science course in the ninth grade of middle school. In order to have those objectives achieved, an descriptive approach was adopted, outlining the main characteristics of the sample investigated, formed by 39 professionals licensed in Biological Sciences, who teach the Science discipline in the ninth grade of middle schools in public and private schools in Sergipe. In addition, qualitative and quantitative analysis of data collected through the questionnaire consisted of 23 questions applied to the sample was adopted. As a result, it was observed that most of the 39 professionals licensed in Biological Sciences do not feel prepared to teach science discipline, blaming the Degree course in Biological Sciences by not complementing more appropriately related curriculum materials or corresponding teaching practices. However, we understand that, because of their professional experience with middle school students, the Biological Sciences Professor would rather be competent to teach this discipline, since it can mobilize resources more easily to teach the science discipline in the middle school, according to what is on the curriculum of the courses of Biological Sciences graduation.
publishDate 2015
dc.date.issued.fl_str_mv 2015-07-29
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2017-09-26T18:15:50Z
dc.date.available.fl_str_mv 2017-09-26T18:15:50Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv MOREIRA, Edjane Farias. Competências dos licenciados em biologia para o ensino de ciências no nono ano do ensino fundamental. 2015. 84 f. Dissertação (Mestrado em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, 2015.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://ri.ufs.br/handle/riufs/5208
identifier_str_mv MOREIRA, Edjane Farias. Competências dos licenciados em biologia para o ensino de ciências no nono ano do ensino fundamental. 2015. 84 f. Dissertação (Mestrado em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, 2015.
url https://ri.ufs.br/handle/riufs/5208
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Sergipe
dc.publisher.program.fl_str_mv Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
dc.publisher.initials.fl_str_mv UFS
dc.publisher.country.fl_str_mv BR
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Sergipe
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFS
instname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
instname_str Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron_str UFS
institution UFS
reponame_str Repositório Institucional da UFS
collection Repositório Institucional da UFS
bitstream.url.fl_str_mv https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/5208/1/EDJANE_FARIAS_MOREIRA.pdf
https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/5208/2/EDJANE_FARIAS_MOREIRA.pdf.txt
https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/5208/3/EDJANE_FARIAS_MOREIRA.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv fb76f82ad14b9ff2f29dc1450b802c26
3bdacf50ba05d1e8898e1746b7bae7d8
a9c312d8b2530ea9bf480edc0a12c4f6
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS)
repository.mail.fl_str_mv repositorio@academico.ufs.br
_version_ 1802110718865047552

Registros relacionados