Cooperação educacional para o desenvolvimento : o lugar da África no Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G) no Brasil e na UFS
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2023 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFS |
Texto Completo: | https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/18334 |
Resumo: | The present research aimed to present and analyze the development of the Program of Undergraduate Exchange Students (PEC-G) in Brazil and the UFS as a program of educational cooperation focused on the Global South. Methodologically, this is a descriptive study of a quali-quantitative nature, which, starting with a focus on Africa, conceptually and historically addresses South-South cooperation (SSC) and its objectives throughout Brazil's foreign policy, provides an overview of the history and current structure of the PEC-G in Brazil and UFS, and finally presents the perspectives of its students about the Program. We conclude that the PEC-G has shown different meanings throughout the Brazilian foreign policy, becoming understood by the Brazilian official discourse as a program of South-South educational cooperation only from the 2000s, without, however, being accompanied by public policies that make it correspond to the expectations of its reconfiguration. Moreover, the contributions of the PEC-G students from UFS allow us to assess that the normative framework of the PEC-G is notably flawed, which ends up distancing the program from the official discourse employed for SSC. At UFS, the work also showed that the PEC-G stands out for the training of most young Pecgéans who attend the University, mostly men, from Portuguese-speaking African Countries (PALOP) and students in the social sciences. |
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Batista, Lara Beatriz CruzWinand, Érica Cristina Alexandre2023-09-15T14:26:54Z2023-09-15T14:26:54Z2023-05-12BATISTA, Lara Beatriz Cruz. Cooperação educacional para o desenvolvimento : o lugar da África no Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G) no Brasil e na UFS. São Cristóvão, 2023. Monografia (graduação em Relações Internacionais) - Departamento de Relações Internacionais, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, SE, 2023https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/18334The present research aimed to present and analyze the development of the Program of Undergraduate Exchange Students (PEC-G) in Brazil and the UFS as a program of educational cooperation focused on the Global South. Methodologically, this is a descriptive study of a quali-quantitative nature, which, starting with a focus on Africa, conceptually and historically addresses South-South cooperation (SSC) and its objectives throughout Brazil's foreign policy, provides an overview of the history and current structure of the PEC-G in Brazil and UFS, and finally presents the perspectives of its students about the Program. We conclude that the PEC-G has shown different meanings throughout the Brazilian foreign policy, becoming understood by the Brazilian official discourse as a program of South-South educational cooperation only from the 2000s, without, however, being accompanied by public policies that make it correspond to the expectations of its reconfiguration. Moreover, the contributions of the PEC-G students from UFS allow us to assess that the normative framework of the PEC-G is notably flawed, which ends up distancing the program from the official discourse employed for SSC. At UFS, the work also showed that the PEC-G stands out for the training of most young Pecgéans who attend the University, mostly men, from Portuguese-speaking African Countries (PALOP) and students in the social sciences.O presente trabalho objetivou apresentar e analisar o desenvolvimento do Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G) no Brasil e na UFS enquanto programa de cooperação educacional voltado para o Sul Global. Metodologicamente, trata-se de um estudo descritivo de natureza quali-quantitativa, que a partir do enfoque na África, aborda conceitual e historicamente a cooperação sul-sul (CSS) e os objetivos desta ao longo da política externa do Brasil, faz um panorama da história e estrutura atual do PEC-G no Brasil e na UFS e, por fim, apresenta as perspectivas dos seus estudantes acerca do Programa. Conclui-se que o PEC-G mostrou diferentes sentidos ao longo da política externa brasileira, passando a ser entendido pelo discurso oficial brasileiro como programa de cooperação educacional sul-sul apenas a partir dos anos 2000, sem, contudo, ser acompanhado por políticas públicas que o façam corresponder às expectativas da sua reconfiguração. Ademais, as contribuições dos alunos pecgeanos da UFS nos permitem aferir que o marco normativo do PEC-G é notadamente falho, o que acaba por afastar o Programa do discurso oficial empregado para a CSS. No âmbito da UFS, ainda, o trabalho mostrou que o PEC-G se destaca pela formação da maior parte dos jovens pecgeanos africanos que passam pela Universidade, em sua maioria homens, oriundos dos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP) e estudantes das áreas de ciências sociais.São Cristóvão, SEporRelações internacionaisEnsino superior (UFS)Cooperação sul-Sul (CSS)Cooperação educacionalÁfricaPrograma de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G)Universidade Federal de Sergipe (UFS)South-South CooperationEducational cooperationAfricaOUTROS::RELACOES INTERNACIONAISCooperação educacional para o desenvolvimento : o lugar da África no Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G) no Brasil e na UFSinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisUniversidade Federal de Sergipe (UFS)DRI - Departamento de Relações Internacionaisreponame:Repositório Institucional da UFSinstname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)instacron:UFSinfo:eu-repo/semantics/openAccessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81475https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/18334/1/license.txt098cbbf65c2c15e1fb2e49c5d306a44cMD51ORIGINALLara_Beatriz_Cruz_Batista.pdfLara_Beatriz_Cruz_Batista.pdfapplication/pdf744006https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/18334/2/Lara_Beatriz_Cruz_Batista.pdfbc82e0ef05f567c238d80479fe3942acMD52riufs/183342023-09-15 11:26:59.288oai:ufs.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://ri.ufs.br/oai/requestrepositorio@academico.ufs.bropendoar:2023-09-15T14:26:59Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS)false |
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