A importância do programa PIBID: contribuições para um ensino de química contextualizado na escola Centro de Excelência Professora Maria Ivanda de Carvalho Nascimento

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Batista, Carla Andresa dos Santos
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Oliveira, Crislaine Santos, Souza, Hadassa Ribeiro dos Santos, Melo, Samanta Tauã Torres, Santos, Aldirene Pinheiros, Costa, Elizabete Lustosa
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFS
Texto Completo: http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13440
Resumo: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
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spelling Batista, Carla Andresa dos SantosOliveira, Crislaine SantosSouza, Hadassa Ribeiro dos SantosMelo, Samanta Tauã TorresSantos, Aldirene PinheirosCosta, Elizabete Lustosa2020-05-21T18:06:54Z2020-05-21T18:06:54Z2020-02http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13440Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESSão Cristóvão, SENeste trabalho são apresentadas algumas ações e eventos que foram realizados durante o período de participação do PIBID/QUIMICA/UFS no Centro de Excelência Professora Maria Ivanda de Carvalho Nascimento. As ações didáticas foram desenvolvidas por quatro alunos de iniciação à docência (ID) em três turmas de 1ª série do ensino médio. Todas as atividades foram realizadas com a aplicação de oficinas temáticas desenvolvidas em uma perspectiva CTS (ciência, tecnologia e sociedade) e a partir dos três momentos pedagógicos de Delizoicov (3M), buscando uma maior interação entre conteúdo químico e realidade cotidiana do aluno e promovendo uma educação cientifica e tecnológica de cidadãos conscientes de seu papel social. As atividades desenvolvidas mostraram que um ensino de química contextualizado e com metodologias mais dinâmicas conseguiu que os alunos se envolvessem mais ativamente nas atividades propostas e desenvolvessem uma aprendizagem mais significativa.porEncontro do PIBID e do Residência Pedagógica da UFS - (Re)Significando a formação de professores de Sergipe a partir das experiências do Pibid e do Residência PedagógicaEnsinoQuímicaFormação de professoresPrograma Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)A importância do programa PIBID: contribuições para um ensino de química contextualizado na escola Centro de Excelência Professora Maria Ivanda de Carvalho Nascimentoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectDELIB/UFS; DILEC/UFS; NIUEB/SEDUC/SEreponame:Repositório Institucional da UFSinstname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)instacron:UFSinfo:eu-repo/semantics/openAccessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81475https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/13440/1/license.txt098cbbf65c2c15e1fb2e49c5d306a44cMD51ORIGINALPIBID_Quimica_ColegioProfessoraMariaIvanda.pdfPIBID_Quimica_ColegioProfessoraMariaIvanda.pdfapplication/pdf438076https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/13440/2/PIBID_Quimica_ColegioProfessoraMariaIvanda.pdfe290871669fe5f8e03271a150bbbb8e7MD52PIBID_Quimica_ColegioProfessoraMariaIvanda.mp4PIBID_Quimica_ColegioProfessoraMariaIvanda.mp4video/mpeg28618417https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/13440/3/PIBID_Quimica_ColegioProfessoraMariaIvanda.mp43a1ca7dfba4a15dcb40a706ca03b574aMD53TEXTPIBID_Quimica_ColegioProfessoraMariaIvanda.pdf.txtPIBID_Quimica_ColegioProfessoraMariaIvanda.pdf.txtExtracted texttext/plain14647https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/13440/4/PIBID_Quimica_ColegioProfessoraMariaIvanda.pdf.txt3da0636641e9f8e3e6d71c80bccaf8d8MD54THUMBNAILPIBID_Quimica_ColegioProfessoraMariaIvanda.pdf.jpgPIBID_Quimica_ColegioProfessoraMariaIvanda.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1571https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/13440/5/PIBID_Quimica_ColegioProfessoraMariaIvanda.pdf.jpg7f2163fe42ba79b38cfb405bc6d74227MD55riufs/134402020-05-21 15:06:54.569oai:ufs.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://ri.ufs.br/oai/requestrepositorio@academico.ufs.bropendoar:2020-05-21T18:06:54Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS)false
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