Currículo e formação (inter)cultural de professores de língua inglesa nos pressupostos da (multi)referencialidade

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rocha, Arnon Alves
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFS
Texto Completo: http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/12700
Resumo: São Cristóvão, SE
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São Cristóvão, SE: LINC/UFS, 2019. p. 267-279.2236-2061http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/12700Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor.porAnais Eletrônicos do V SEFELI, v. 5, 2019Currículo interculturalEnsino e aprendizagem de língua inglesaMultirreferencialidadeEnsino de língua inglesaCurrículosCurrículo e formação (inter)cultural de professores de língua inglesa nos pressupostos da (multi)referencialidadeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectSão Cristóvão, SEUm dos grandes desafios atuais no âmbito de ensino e aprendizagem de Língua Inglesa (LI) é formar o professor intercultural que venha atender às demandas socioculturais vigentes. Diante do processo de globalização, que tem modificado crenças, concepções e práticas pedagógicas em todo o mundo e no Brasil, este artigo objetiva dialogar sobre uma proposta curricular intercultural, que venha ajudar a solucionar essa questão. Toma-se, como referência para esse diálogo, uma nova proposta curricular iniciada em 2004, que criou o curso de Letras Língua Inglesa e Literaturas da Universidade do Estado da Bahia – UNEB com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (BRASIL, 1996), e pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação, a partir de 2001 (BRASIL, 2001), como referência neste estudo, em razão de o autor fazer parte da formação de professores de LI nessa instituição. Para isso, no campo da Linguística Aplicada (LA), prioriza-se o referencial teórico intercultural de Kramsch (1993), Mendes (2007) e Liddicoat (2013). Abordam-se, também, algumas concepções curriculares nos princípios da multirreferencialidade (ARDOINO, 1992, 1998; BUMHAM, 1993; MACEDO, 2016.LINC/UFSreponame:Repositório Institucional da UFSinstname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)instacron:UFSinfo:eu-repo/semantics/openAccessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81475https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/12700/1/license.txt098cbbf65c2c15e1fb2e49c5d306a44cMD51ORIGINALCurriculoFormacaoIntercultural.pdfCurriculoFormacaoIntercultural.pdfapplication/pdf1961413https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/12700/2/CurriculoFormacaoIntercultural.pdf6837141ad98e277bb56b078e9d560c6aMD52TEXTCurriculoFormacaoIntercultural.pdf.txtCurriculoFormacaoIntercultural.pdf.txtExtracted texttext/plain31969https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/12700/3/CurriculoFormacaoIntercultural.pdf.txt523992e7810ff03391e340a4061fcfcaMD53THUMBNAILCurriculoFormacaoIntercultural.pdf.jpgCurriculoFormacaoIntercultural.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1792https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/12700/4/CurriculoFormacaoIntercultural.pdf.jpgc996c4d5c2f54647ea4993b39cf0875aMD54riufs/127002020-02-10 19:23:25.059oai:ufs.br:riufs/12700TElDRU7Dh0EgREUgRElTVFJJQlVJw4fDg08gTsODTy1FWENMVVNJVkEKCkNvbSBhIGFwcmVzZW50YcOnw6NvIGRlc3RhIGxpY2Vuw6dhLCB2b2PDqiAobyBhdXRvcihlcykgb3UgbyB0aXR1bGFyIGRvcyBkaXJlaXRvcyBkZSBhdXRvcikgY29uY2VkZSDDoCBVbml2ZXJzaWRhZGUgRmVkZXJhbCBkZSBTZXJnaXBlIG8gZGlyZWl0byBuw6NvLWV4Y2x1c2l2byBkZSByZXByb2R1emlyIHNldSB0cmFiYWxobyBubyBmb3JtYXRvIGVsZXRyw7RuaWNvLCBpbmNsdWluZG8gb3MgZm9ybWF0b3Mgw6F1ZGlvIG91IHbDrWRlby4KClZvY8OqIGNvbmNvcmRhIHF1ZSBhIFVuaXZlcnNpZGFkZSBGZWRlcmFsIGRlIFNlcmdpcGUgcG9kZSwgc2VtIGFsdGVyYXIgbyBjb250ZcO6ZG8sIHRyYW5zcG9yIHNldSB0cmFiYWxobyBwYXJhIHF1YWxxdWVyIG1laW8gb3UgZm9ybWF0byBwYXJhIGZpbnMgZGUgcHJlc2VydmHDp8Ojby4KClZvY8OqIHRhbWLDqW0gY29uY29yZGEgcXVlIGEgVW5pdmVyc2lkYWRlIEZlZGVyYWwgZGUgU2VyZ2lwZSBwb2RlIG1hbnRlciBtYWlzIGRlIHVtYSBjw7NwaWEgZGUgc2V1IHRyYWJhbGhvIHBhcmEgZmlucyBkZSBzZWd1cmFuw6dhLCBiYWNrLXVwIGUgcHJlc2VydmHDp8Ojby4KClZvY8OqIGRlY2xhcmEgcXVlIHNldSB0cmFiYWxobyDDqSBvcmlnaW5hbCBlIHF1ZSB2b2PDqiB0ZW0gbyBwb2RlciBkZSBjb25jZWRlciBvcyBkaXJlaXRvcyBjb250aWRvcyBuZXN0YSBsaWNlbsOnYS4gVm9jw6ogdGFtYsOpbSBkZWNsYXJhIHF1ZSBvIGRlcMOzc2l0bywgcXVlIHNlamEgZGUgc2V1IGNvbmhlY2ltZW50bywgbsOjbyBpbmZyaW5nZSBkaXJlaXRvcyBhdXRvcmFpcyBkZSBuaW5ndcOpbS4KCkNhc28gbyB0cmFiYWxobyBjb250ZW5oYSBtYXRlcmlhbCBxdWUgdm9jw6ogbsOjbyBwb3NzdWkgYSB0aXR1bGFyaWRhZGUgZG9zIGRpcmVpdG9zIGF1dG9yYWlzLCB2b2PDqiBkZWNsYXJhIHF1ZSBvYnRldmUgYSBwZXJtaXNzw6NvIGlycmVzdHJpdGEgZG8gZGV0ZW50b3IgZG9zIGRpcmVpdG9zIGF1dG9yYWlzIHBhcmEgY29uY2VkZXIgw6AgVW5pdmVyc2lkYWRlIEZlZGVyYWwgZGUgU2VyZ2lwZSBvcyBkaXJlaXRvcyBhcHJlc2VudGFkb3MgbmVzdGEgbGljZW7Dp2EsIGUgcXVlIGVzc2UgbWF0ZXJpYWwgZGUgcHJvcHJpZWRhZGUgZGUgdGVyY2Vpcm9zIGVzdMOhIGNsYXJhbWVudGUgaWRlbnRpZmljYWRvIGUgcmVjb25oZWNpZG8gbm8gdGV4dG8gb3Ugbm8gY29udGXDumRvLgoKQSBVbml2ZXJzaWRhZGUgRmVkZXJhbCBkZSBTZXJnaXBlIHNlIGNvbXByb21ldGUgYSBpZGVudGlmaWNhciBjbGFyYW1lbnRlIG8gc2V1IG5vbWUocykgb3UgbyhzKSBub21lKHMpIGRvKHMpIApkZXRlbnRvcihlcykgZG9zIGRpcmVpdG9zIGF1dG9yYWlzIGRvIHRyYWJhbGhvLCBlIG7Do28gZmFyw6EgcXVhbHF1ZXIgYWx0ZXJhw6fDo28sIGFsw6ltIGRhcXVlbGFzIGNvbmNlZGlkYXMgcG9yIGVzdGEgbGljZW7Dp2EuIAo=Repositório InstitucionalPUBhttps://ri.ufs.br/oai/requestrepositorio@academico.ufs.bropendoar:2020-02-10T22:23:25Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS)false
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