Produção científica do Encontro Regional de Estudantes de Biblioteconomia, Documentação, Ciência e Gestão da Informação – Norte Nordeste (EREBD-N/NE) nos anos 2018 e 2019

• Autor(a) principal: Veloso, Raphaela Mota Pereira
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFS
• Texto Completo: https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/15198
• topic: Ciência da informação; Biblioteconomia; Encontro Regional de Estudantes de Biblioteconomia, Documentação, Ciência e Gestão da Informação (EREBD); Bibliometria; Comunicação científica; Eventos científicos; Bibliometrics; Scientific communication; Scientific events; CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIA::METODOS QUANTITATIVOS. BIBLIOMETRIA

Presenta un estudio sobre la importancia de la Comunicación Científica y la participación de académicos de los cursos de Bibliotecología en eventos científicos de las regiones Norte y Nordeste. Objetivo: Analizar los anales del Encuentro Regional de Estudiantes de Bibliotecología, Documentación, Gestión y Ciencias de la Información Norte y Noreste (EREBD-N / NE) de los años 2018 y 2019 recuperados digitalmente, según las variables: (a) año de publicación; (b) afiliación, (c) procedimientos metodológicos utilizados y (d) tema de los trabajos. Objetivos específicos: discutir la importancia del EREBD-N / NE, a través de la recuperación de su producción científica; crear una agenda de investigación para identificar brechas temáticas o tendencias para futuras investigaciones; y desarrollar un modelo de base de datos para los artículos científicos presentados. Método: Investigación exploratorio-descriptiva, con enfoque cuali-cuantitativo. Es una revisión sistemática integradora, que utiliza categorización, vocabularios controlados, tesauro y taxonomías; métodos bibliométricos y minería de datos vía Orange 3. Resultados: UFMA, UFCA y UFPE son las instituciones más frecuentes en la producción científica en la EREBD-N / NE. En general, las publicaciones consisten en artículos completos, de carácter cualitativo y exploratorio. En cuanto a los temas, los términos preferidos fueron Bibliotecas Escolares (7,2%) Habilidades Profesionales (5,4%) y Métricas de Información y Comunicación (4,54%). Conclusión: Se observó que los eventos científicos pueden configurar un vínculo relevante entre la investigación académica y científica, por lo que se espera que contribuya para que no se pierda el conocimiento producido en EREBD-N / NE.