Mas, afinal, os conceitos importam? o conceito político-cultural amefricanidade de Lélia Gonzalez e as Teorias das Relações Internacionais

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Nascimento, Danielle Gonçalves Passos do
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFS
Texto Completo: https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/15512
Resumo: El campo teórico de las Relaciones Internacionales (TRI) es fundamental para las Relaciones Internacionales (RI) y sufre transformaciones de diferentes órdenes. Las definiciones y encuadres restringidos de lo que se entiende por TRI han sido objeto de críticas a lo largo del tiempo. De ese modo, es importante experimentar el ejercicio de estudiar las Teorías de las Relaciones Internacionales, teniendo como guía los conceptos y reflexionando sobre cómo el avance que brinda el “desarrollo” y la incorporación del concepto político-cultural de Amefricanidade por Lélia González puede constituir un progreso teórico en el campo de las Relaciones Internacionales, en la medida en que permite abordar aspectos relevantes de la concreción de mujeres, negros e indígenas (amefricanos/as y ameríndios/as) en términos de multidimensionalidad. En virtud de ello, utilizando la Revisión Sistemática de la Literatura como herramienta metodológica, este trabajo presenta los temas involucrados en la producción de epistemologías, sobre todo las epistemologías del Sur, del ejercicio de la teorización; las Teorías de las Relaciones Internacionales; analiza la formación de América Latina; las bases de interpretación latinoamericanas; las principales críticas y producciones teóricas de la región; así como señalar los aportes teórico-conceptuales de Lélia González, la presencia del carácter internacional en el concepto de amefricanidade y la relación entre esta última y las TRI. Así, este trabajo busca contribuir a y repensar la definición de internacional en términos de recortes, lugares, referencias intelectuales y enfoques conceptuales, lo cual se refleja en el proceso de expansión teórica en el campo de las Relaciones Internacionales y en los esfuerzos por combinar teoría y práctica.
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De ese modo, es importante experimentar el ejercicio de estudiar las Teorías de las Relaciones Internacionales, teniendo como guía los conceptos y reflexionando sobre cómo el avance que brinda el “desarrollo” y la incorporación del concepto político-cultural de Amefricanidade por Lélia González puede constituir un progreso teórico en el campo de las Relaciones Internacionales, en la medida en que permite abordar aspectos relevantes de la concreción de mujeres, negros e indígenas (amefricanos/as y ameríndios/as) en términos de multidimensionalidad. En virtud de ello, utilizando la Revisión Sistemática de la Literatura como herramienta metodológica, este trabajo presenta los temas involucrados en la producción de epistemologías, sobre todo las epistemologías del Sur, del ejercicio de la teorización; las Teorías de las Relaciones Internacionales; analiza la formación de América Latina; las bases de interpretación latinoamericanas; las principales críticas y producciones teóricas de la región; así como señalar los aportes teórico-conceptuales de Lélia González, la presencia del carácter internacional en el concepto de amefricanidade y la relación entre esta última y las TRI. Así, este trabajo busca contribuir a y repensar la definición de internacional en términos de recortes, lugares, referencias intelectuales y enfoques conceptuales, lo cual se refleja en el proceso de expansión teórica en el campo de las Relaciones Internacionales y en los esfuerzos por combinar teoría y práctica.O campo teórico das Relações Internacionais (TRI) é basilar para as Relações Internacionais (RI) e passa por transformações de diversas ordens. As definições e enquadramentos restritos do que se entende por TRI vêm sendo objeto de crítica ao longo do tempo. Assim sendo, é importante experimentar o exercício de estudar as Teorias de Relações Internacionais tendo como guias os conceitos e refletir de quais formas o avanço proporcionado pelo “desenvolvimento” e a incorporação do conceito político-cultural Amefricanidade formulado por Lélia Gonzalez pode constituir um progresso teórico no campo das RI, na medida em que possibilita lidar com aspectos relevantes da concretude de mulheres, negros e indígenas (amefricanos/as e ameríndios/as) em termos de uma multidimensionalidade. Frente a isso, tendo por ferramenta metodológica a Revisão Sistemática da Literatura, o presente trabalho apresenta as questões envoltas na produção das epistemologias, sobretudo das epistemologias do Sul, do exercício de teorização; das Teorias das Relações Internacionais; discute a formação da América Latina; as bases latino-americanas de interpretação; as principais críticas e as produções teóricas da região; bem como aponta as contribuições teórico-conceituais de Lélia Gonzalez, a presença do caráter internacional no conceito de amefricanidade e a relação entre esse último e as TRI. Assim, este trabalho busca contribuir para articular e repensar a definição de internacional em termos de recortes, locais, referências intelectuais e enfoques conceituais, o que reflete no processo de expansão teórica do campo das Relações Internacionais e nos esforços de combinar teoria e prática.São Cristóvão, SEporRalações InternacionaisEnsino de relações internacionaisAmefricanidadeAmérica LatinaEpistemologiaGêneroRaçaAmefricanidadeAmérica LatinaEpistemologíaGéneroRazaOUTROS::RELACOES INTERNACIONAISMas, afinal, os conceitos importam? o conceito político-cultural amefricanidade de Lélia Gonzalez e as Teorias das Relações Internacionaisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisUniversidade Federal de SergipeDRI - Departamento de Relações Internacionaisreponame:Repositório Institucional da UFSinstname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)instacron:UFSinfo:eu-repo/semantics/openAccessTEXTDanielle_Gonçalves_Passos_Nascimento.pdf.txtDanielle_Gonçalves_Passos_Nascimento.pdf.txtExtracted texttext/plain247102https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/15512/3/Danielle_Gon%c3%a7alves_Passos_Nascimento.pdf.txta86e198e73801eeabf9a4343db2a786dMD53THUMBNAILDanielle_Gonçalves_Passos_Nascimento.pdf.jpgDanielle_Gonçalves_Passos_Nascimento.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1212https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/15512/4/Danielle_Gon%c3%a7alves_Passos_Nascimento.pdf.jpg0a07069b83be66a4be1fae1f69d4f2f6MD54ORIGINALDanielle_Gonçalves_Passos_Nascimento.pdfDanielle_Gonçalves_Passos_Nascimento.pdfapplication/pdf717054https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/15512/2/Danielle_Gon%c3%a7alves_Passos_Nascimento.pdf0d92da367843e0b98363107792ccdb66MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81475https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/15512/1/license.txt098cbbf65c2c15e1fb2e49c5d306a44cMD51riufs/155122022-04-27 09:00:13.246oai:ufs.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://ri.ufs.br/oai/requestrepositorio@academico.ufs.bropendoar:2022-04-27T12:00:13Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS)false
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