Os jogos matemáticos como um recurso no processo de aprendizagem no Colégio Estadual Gov. Djenal Tavares Queiróz

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Alexandre
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Silva, Diogo Alves, Oliveira, Elisson Santana de, Santos, Igor Oliveira, Pereira, Mendson dos Santos, Dezidério, Lucas de Souza, Santos, Tony Fontes, Araujo, Geangela Fonseca Alves, Attie, João Paulo, Rabelo, Paulo de Souza
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFS
Texto Completo: http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13473
Resumo: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
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Através do PIBID – Matemática, o estudante do curso de Licenciatura em Matemática tem a oportunidade de enriquecer a experiência na relação professor-aluno e contribuir para o aprendizado dos alunos do colégio através de atividades não-tradicionais, aplicando jogos que envolvem conteúdos matemáticos.porEncontro do PIBID e do Residência Pedagógica da UFS - (Re)Significando a formação de professores de Sergipe a partir das experiências do Pibid e do Residência PedagógicaAlunosAtividades não-tradicionaisJogos matemáticosPrograma Institucional de Bolsas de Iniciação Científica aos estudantes de Ensino Médio (PIBIC Júnior)MatemáticaProfessoresOs jogos matemáticos como um recurso no processo de aprendizagem no Colégio Estadual Gov. 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