Linguagem e sociedade: o papel das reformas pombalinas e do verdadeiro método de estudar, de Luís António Verney, no estabelecimento do habitus linguístico brasileiro

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pinto, Manoela Barbosa
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Amorim, Simone Silveira
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFS
Texto Completo: https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/18841
Resumo: São Cristóvão
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spelling Pinto, Manoela BarbosaAmorim, Simone Silveira2024-01-02T17:37:44Z2024-01-02T17:37:44Z2023-10PINTO, M. B.; AMORIM, S. S. Linguagem e sociedade: o papel das reformas pombalinas e do verdadeiro método de estudar, de Luís António Verney, no estabelecimento do habitus linguístico brasileiro. In: SEMINÁRIO FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA, 7., 2023, São Cristóvão, SE. Anais eletrônicos [...]. São Cristóvão, SE: LINC/UFS, 2023. p. 167-177.2236-2061https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/18841Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0 DEED). Disponível em: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ .porAnais Eletrônicos do VII Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa (VII SEFELI), v. 7, 2023Habitus socialReformas pombalinasVerneyLinguagem e sociedade: o papel das reformas pombalinas e do verdadeiro método de estudar, de Luís António Verney, no estabelecimento do habitus linguístico brasileiroinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectSão CristóvãoA linguagem é uma forma de expressão social através da qual sentimentos, ideias e pensamento podem ser significados em uma sociedade. Por este motivo, ela pode agir como um habitus social, homogeneizando a língua de uma sociedade, ou seja, estabelecendo a língua oficial de uma nação e tornando-a essencial para a participação do sujeito naquela comunidade. Este artigo tem como objetivo discutir o papel das Reformas Pombalinas e do Verdadeiro Método de Estudar, de Verney, na constituição da língua portuguesa como habitus social brasileiro. Para tanto, realizou-se uma pesquisa qualitativa com viés histórico, baseada no conceito de habitus social de Nobert Elias (1994), assim como nas análises de Silva (2022) e Santos (2020) sobre a obra O Verdadeiro Método de Estudar (1746). Com isso, percebeu-se que o Marquês de Pombal pretendia constituir uma sociedade moderna dentro dos preceitos iluministas, os quais ele considerava o ideal civilizatório e iam de encontro com o ‘atrasado’ método jesuítico. Para tanto, ele precisava estabelecer um habitus que tornaria aquela sociedade homogênea. Ele encontrou isso nas ideias de Verney, que defendia um modelo de ensino monolinguista, voltado para a retomada do poder da língua portuguesa como língua de instrução. Assim, o ideal de civilização passou a ser associado à unificação da língua portuguesa, e os sujeitos só seriam considerados civilizados e participantes da sociedade brasileira se falassem a sua língua materna, o português.LINC/UFSreponame:Repositório Institucional da UFSinstname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)instacron:UFSinfo:eu-repo/semantics/openAccessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81475https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/18841/1/license.txt098cbbf65c2c15e1fb2e49c5d306a44cMD51ORIGINALLinguagemSociedadeReformasPombalinas.pdfLinguagemSociedadeReformasPombalinas.pdfapplication/pdf857761https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/18841/2/LinguagemSociedadeReformasPombalinas.pdffd7fe27cf9acd68e5507579d21587c02MD52riufs/188412024-01-02 14:37:50.007oai:ufs.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://ri.ufs.br/oai/requestrepositorio@academico.ufs.bropendoar:2024-01-02T17:37:50Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS)false
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