MULHERES NA LUTA: PARTICIPAÇÃO DE MULHERES NAS OCUPAÇÕES DE 2016 NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
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Data de Publicação: | 2018 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Revista Tempos e Espaços em Educação (Online) |
Texto Completo: | https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/7409 |
Resumo: | Partindo dos estudos sobre a participação de mulheres em movimentos sociais, buscamos apresentar como mulheres universitárias estão construindo seus papéis e sua voz nos movimentos estudantis. O objetivo desta pesquisa é analisar a participação de mulheres nas ocupações realizadas em 2016 na Universidade Federal de Pernambuco, a partir da observação participante e de entrevistas em ocupações de três centros universitários. Por meio da Análise de Conteúdo, pudemos inferir que essas mulheres se deparam com desafios semelhantes aos de seu cotidiano, porém, a partir do diálogo e da resistência, conseguem encontrar espaços privilegiados para o debate de questões que envolvem desigualdade de gênero. A vivência de práticas democráticas e o ambiente propício à discussão dos direitos humanos fomentam uma potencial transformação nas práticas e nas relações com os homens e com outras mulheres, com demonstrações de empoderamento e protagonismo.Palavras-chaves: Movimentos sociais. Feminismo. Gênero. |
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MULHERES NA LUTA: PARTICIPAÇÃO DE MULHERES NAS OCUPAÇÕES DE 2016 NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCOPartindo dos estudos sobre a participação de mulheres em movimentos sociais, buscamos apresentar como mulheres universitárias estão construindo seus papéis e sua voz nos movimentos estudantis. O objetivo desta pesquisa é analisar a participação de mulheres nas ocupações realizadas em 2016 na Universidade Federal de Pernambuco, a partir da observação participante e de entrevistas em ocupações de três centros universitários. Por meio da Análise de Conteúdo, pudemos inferir que essas mulheres se deparam com desafios semelhantes aos de seu cotidiano, porém, a partir do diálogo e da resistência, conseguem encontrar espaços privilegiados para o debate de questões que envolvem desigualdade de gênero. A vivência de práticas democráticas e o ambiente propício à discussão dos direitos humanos fomentam uma potencial transformação nas práticas e nas relações com os homens e com outras mulheres, com demonstrações de empoderamento e protagonismo.Palavras-chaves: Movimentos sociais. Feminismo. Gênero. Revista Tempos e Espaços em Educação2018-09-21info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/740910.20952/revtee.v11i27.7409Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 11 Núm. 27 (2018): Outubro-Dezembro; 41-60Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 11 No 27 (2018): Outubro-Dezembro; 41-60Revista Tempos e Espaços em Educação; v. 11 n. 27 (2018): Outubro-Dezembro; 41-60Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 11 No. 27 (2018): Outubro-Dezembro; 41-602358-1425reponame:Revista Tempos e Espaços em Educação (Online)instname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)instacron:UFSporhttps://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/7409/pdfCopyright (c) 2018 Revista Tempos e Espaços em Educaçãoinfo:eu-repo/semantics/openAccessSilva, Marina Maria Teixeira daTavares, Celma2022-02-09T23:23:24Zoai:ojs.ufs.emnuvens.com.br:article/7409Revistahttp://www.seer.ufs.br/index.php/revtee/indexPUBhttps://seer.ufs.br/index.php/revtee/oairevtee.ppged@gmail.com||diasalfrancio@hotmail.com||diasalfrancio@gmail.com2358-14251983-6597opendoar:2022-02-09T23:23:24Revista Tempos e Espaços em Educação (Online) - Universidade Federal de Sergipe (UFS)false |
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