Accustics and music: a methodological approach to explore sounds emitted by sound pipes

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Coelho, Suzana Maria
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Machado, Gisele Ramires
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Caderno Brasileiro de Ensino de Física (Online)
Texto Completo: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/2175-7941.2015v32n1p207
Resumo: The present article describes a workshop with Physics students, in which the assembly of a mobile was proposed, by using sound pipes to pursue sound  characterization  and  an  approach  to  the  Physic s principles involved in acoustic phenomena. The comparison between the sounds emitted  by  the  mobile  and  musical  instruments  was  possible through aural  perception  exercises.  Besides,  measurements  were  carried  out using virtual and digital tuners; such results have been compared with the  results  from  Mathematical  Modelling.  The  methodology  used suggests   several   ways  to   teach   the   same   phenomenon,  whose  interdisciplinary characteristic allows one to relate different kinds of knowledge and their application.
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spelling Accustics and music: a methodological approach to explore sounds emitted by sound pipesAcústica e música: uma abordagem metodológica para explorar sons emitidos por tubos sonorosThe present article describes a workshop with Physics students, in which the assembly of a mobile was proposed, by using sound pipes to pursue sound  characterization  and  an  approach  to  the  Physic s principles involved in acoustic phenomena. The comparison between the sounds emitted  by  the  mobile  and  musical  instruments  was  possible through aural  perception  exercises.  Besides,  measurements  were  carried  out using virtual and digital tuners; such results have been compared with the  results  from  Mathematical  Modelling.  The  methodology  used suggests   several   ways  to   teach   the   same   phenomenon,  whose  interdisciplinary characteristic allows one to relate different kinds of knowledge and their application.Este artigo relata uma oficina realizada com alunos do Curso de Física na qual se propôs a montagem de um móbile com tubos sonoros na busca da caracterização de sons e abordagem dos princípios físicos envolvidos nos fenômenos acústicos. Partindo do exercício da percepção auditiva, possibilitou-se uma comparação entre os sons emitidos pelo móbile e os de instrumentos musicais. Além disso, realizaram-se medições com afinadores digitais e virtuais, esses resultados tendo sido confrontados aos provenientes da modelização matemática. A metodologia utilizada sugere várias óticas para o ensino de um mesmo fenômeno, cujo caráter interdisciplinar permite relacionar diferentes saberes e suas aplicações.Imprensa Universitária - UFSC2015-04-09info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/2175-7941.2015v32n1p20710.5007/2175-7941.2015v32n1p207Caderno Brasileiro de Ensino de Física; v. 32 n. 1 (2015); 207-2222175-79411677-2334reponame:Caderno Brasileiro de Ensino de Física (Online)instname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCporhttps://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/2175-7941.2015v32n1p207/29043Copyright (c) 2015 Caderno Brasileiro de Ensino de Físicainfo:eu-repo/semantics/openAccessCoelho, Suzana MariaMachado, Gisele Ramires2018-03-16T11:53:46Zoai:periodicos.ufsc.br:article/35771Revistahttp://www.periodicos.ufsc.br/index.php/fisicaPUBhttps://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/oaicbefisica@gmail.com||fscccef@fsc.ufsc.br|| cbefisica@gmail.com2175-79411677-2334opendoar:2018-03-16T11:53:46Caderno Brasileiro de Ensino de Física (Online) - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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