Está Chovendo, e Agora? A Educação Física e o dia de chuva – um estudo de caso

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Simon, Heloisa dos Santos
Data de Publicação: 2010
Outros Autores: Cardoso, Andréia Rodrigues de Souza, Domingues, Soraya Corrêa
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Motrivivência (Florianópolis)
Texto Completo: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2008n31p346
Resumo: In the scenario of rainfall in 2008 Physical Education students of UFSC did its internship. The goal is to understandhow the rainy day becomes a challenge in practical classes. We conducted interviews with academics teachers and internship colleagues. In the answers we realize that the days of rain is not a problem for everyone, but changes are necessary to adapt the lessons; that school spaces narrow physical education in this condition. Overcoming the (problem) rainy day depends on improvement in infrastructureand teachers in the mood to elaborate strategies for the rain move from roadblock to possibility of contents.
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