EDUCAÇÃO, LAZER E RELAÇÕES DE GÊNERO: talhes e doxas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Leiro, Augusto Cesar Rios
Data de Publicação: 2002
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Motrivivência (Florianópolis)
Texto Completo: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/956
Resumo: O presente texto discute a educação e o lazer como um campo espaço-temporal de vivências lúdicas e de produção de sentido. A escrita em jogo reconhece as relações de gênero como uma categoria que se ocupa do debate sobre as oportunidades e partilhas sociais entre homens e mulheres e se propõe a dialogar sobre o tema dando-lhe significado político e pedagógico.
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