Educação Física e tecnologias digitais: formação profissional, práticas educacionais e socioculturais

• Autor(a) principal: Editores, Os
• Data de Publicação: 2010
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Motrivivência (Florianópolis)
• Texto Completo: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/17114

Entendemos que não há como negar a importân cia dos meios tecnológicos em nossas vidas na contemporaneidade. Mas qualquer arrebatamento com a tecnologia precisa ser cuida dosamente refletido, especialmente no meio acadêmico. É função do intelectual distanciar-se daquilo que está dado, não para negá-lo, senão para ajudar a explicitar o conjunto de determinações, interesses e va lores que circundam o processo de tecnificação da informação/comu nicação, analisando seus impactos, identificando contradições, limites e lacunas, explorando outras formas de significação. Portanto, nada impe de que os usos dessa base material e da respectiva informação, permitidos a partir da autonomia de acesso e de apropria ção, as transforme em ferramentas de resistência e de cidadania, para a construção do novo, do diverso. O campo da Educação Física, Esporte e Lazer, assim como os demais âmbitos da sociedade, também está atravessado por esses condicionantes, seja na formação profissional, nas políticas públicas, na documentação e informação, na pesquisa, etc.