SCHOOL MARTIAL ARTS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cazetto, Fabiano Filier
Data de Publicação: 2010
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Motrivivência (Florianópolis)
Texto Completo: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2008n31p251
Resumo: The book Das brigas aos jogos com regras (2000) (Since de fights to the Sport) by Jean-Claude Olivier originally published as La Lutte à L´École is a important contribution to phisical education. Especially in Brazil at this moment, in which is tried to diversify the contents. The generalist treatment limits the possibilites of the martial arts, however it make easier de understanding by the teachers. This work represents a value instrument for a better physical education.
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spelling SCHOOL MARTIAL ARTSLUTAS E ARTES MARCIAIS NA ESCOLA: “Das Brigas aos Jogos com regras” de Jean-Claude Olivier.The book Das brigas aos jogos com regras (2000) (Since de fights to the Sport) by Jean-Claude Olivier originally published as La Lutte à L´École is a important contribution to phisical education. Especially in Brazil at this moment, in which is tried to diversify the contents. The generalist treatment limits the possibilites of the martial arts, however it make easier de understanding by the teachers. This work represents a value instrument for a better physical education.O livro Das brigas aos jogos com regras (2000) de Jean-Claude Olivier publicado originalmente sobre o título de La Lutte à L´École representa uma importante contribuição para a educação física escolar. Particularmente nesse momento de tentativa de diversificação dos conteúdos no Brasil o livro fornecesse em linguagem simples e acessível possibilidades para iniciar o trabalho com as lutas e as artes marciais. Seu tratamento generalista “pasteuriza” um fenômeno extremanente rico e abragente na forma de jogo ou na visão de modalidade esportiva, porém isso facilita para o professor de educação física que ainda não está acostumado a lidar com a diversidade. A obra pode representar um intrumento valioso para o processo de construção uma educação física mais abrangente que dê tratamento dígno e legítimo às lutas e as artes marciais na Escola.Universidade Federal de Santa Catarina2010-07-09info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2008n31p25110.5007/2175-8042.2008n31p251Motrivivência; n. 31 (2008): CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; 251-2552175-80420103-4111reponame:Motrivivência (Florianópolis)instname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCporhttps://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2008n31p251/12948Cazetto, Fabiano Filierinfo:eu-repo/semantics/openAccess2022-11-21T14:17:38Zoai:periodicos.ufsc.br:article/12282Revistahttp://www.periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivenciaPUBhttps://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/oai||giovani.pires@ufsc.br2175-80420103-4111opendoar:2022-11-21T14:17:38Motrivivência (Florianópolis) - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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