Proposta Teórica de um Instrumento de Auto-Avaliação em Saúde Mental
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2010 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional |
Texto Completo: | https://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/187 |
Resumo: | O presente artigo propõe a utilização de uma interface analógica (Escala de Faces de Andrews) como instrumento de auto-avaliação em saúde mental. Assume-se que a vida mental possa ser classificada em uma grade de categorias, e que as condições de vida que favorecem a saúde mental (ou criam vulnerabilidades para o transtorno mental) possam ser descritas como interações dinâmicas entre as categorias, que ocorrem de modo único em cada experiência individual. Exemplos hipotéticos de aplicação do instrumento de auto-avaliação são apresentados, deixando para estudos posteriores a questão dos pesos a serem atribuídos a cada categoria, segundo a faixa etária e as peculiaridades culturais dos sujeitos. |
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Proposta Teórica de um Instrumento de Auto-Avaliação em Saúde MentalO presente artigo propõe a utilização de uma interface analógica (Escala de Faces de Andrews) como instrumento de auto-avaliação em saúde mental. Assume-se que a vida mental possa ser classificada em uma grade de categorias, e que as condições de vida que favorecem a saúde mental (ou criam vulnerabilidades para o transtorno mental) possam ser descritas como interações dinâmicas entre as categorias, que ocorrem de modo único em cada experiência individual. Exemplos hipotéticos de aplicação do instrumento de auto-avaliação são apresentados, deixando para estudos posteriores a questão dos pesos a serem atribuídos a cada categoria, segundo a faixa etária e as peculiaridades culturais dos sujeitos.Brazilian Journal of Occupational TherapyCuadernos Brasilenos de Terapia OcupacionalCadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional2010-03-23info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/187Brazilian Journal of Occupational Therapy; Vol. 12 No. 1 (2004)Cuadernos Brasilenos de Terapia Ocupacional; Vol. 12 Núm. 1 (2004)Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional; v. 12 n. 1 (2004)2526-8910reponame:Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacionalinstname:Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR-DTO)instacron:UFSCARporhttps://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/187/143LUSSI, Isabela A. O.FREITAS, Helen I.PEREIRA Jr, Alfredoinfo:eu-repo/semantics/openAccess2022-04-29T13:38:55Zoai:ojs.www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br:article/187Revistahttp://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/indexPUBhttps://old.scielo.br/oai/scielo-oai.phpcadto@ufscar.br||cadto@ufscar.br2526-89102526-8910opendoar:2022-04-29T13:38:55Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional - Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR-DTO)false |
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