O ADULTO PORTADOR DE SÍNDROME DE DOWN: REFORMULANDO O PENSAR SOBRE A PRÁTICA DO TERAPEUTA OCUPACIONAL
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2010 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional |
Texto Completo: | https://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/226 |
Resumo: | Este texto parte do estudo de caso de uma adulta portadora da síndrome de Down e tece reflexões sobre a intervenção com esta clientela e o ensino da prática profissional oferecido na graduação. Com o progresso tecnológico, assistimos ao aumento da expectativa de vida destas pessoas: o portador da síndrome de Down está envelhecendo e isto desafia nós profissionais e a sociedade a reformular um pensamento pautado em referências que baseavam-se mais no aspecto clínico da infância e adolescência desta clientela. O objetivo deste artigo, portanto, é contribuir para esta forma de pensar e, assim, fundamentar a construção de uma prática compatível com a demanda que nos é apresentada atualmente. |
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O ADULTO PORTADOR DE SÍNDROME DE DOWN: REFORMULANDO O PENSAR SOBRE A PRÁTICA DO TERAPEUTA OCUPACIONALEste texto parte do estudo de caso de uma adulta portadora da síndrome de Down e tece reflexões sobre a intervenção com esta clientela e o ensino da prática profissional oferecido na graduação. Com o progresso tecnológico, assistimos ao aumento da expectativa de vida destas pessoas: o portador da síndrome de Down está envelhecendo e isto desafia nós profissionais e a sociedade a reformular um pensamento pautado em referências que baseavam-se mais no aspecto clínico da infância e adolescência desta clientela. O objetivo deste artigo, portanto, é contribuir para esta forma de pensar e, assim, fundamentar a construção de uma prática compatível com a demanda que nos é apresentada atualmente.Brazilian Journal of Occupational TherapyCuadernos Brasilenos de Terapia OcupacionalCadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional2010-03-23info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/226Brazilian Journal of Occupational Therapy; Vol. 9 No. 2 (2001)Cuadernos Brasilenos de Terapia Ocupacional; Vol. 9 Núm. 2 (2001)Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional; v. 9 n. 2 (2001)2526-8910reponame:Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacionalinstname:Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR-DTO)instacron:UFSCARporhttps://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/226/180Alves, Heliana CastroHahn, Michelle Selmainfo:eu-repo/semantics/openAccess2022-04-29T13:40:48Zoai:ojs.www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br:article/226Revistahttp://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/indexPUBhttps://old.scielo.br/oai/scielo-oai.phpcadto@ufscar.br||cadto@ufscar.br2526-89102526-8910opendoar:2022-04-29T13:40:48Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional - Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR-DTO)false |
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