¿COMO HACER PARA QUE HAYA UN CURSO? NOTAS SOBRE LA ENSEÑANZA DE GUIONES EN LA UNIVERSIDAD

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Leão, Daniel Velasco
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista GEMInIS
Texto Completo: https://www.revistageminis.ufscar.br/index.php/geminis/article/view/600
Resumo: El artículo aborda los objetivos y especificidades de los cursos de guión en las universidades. Reflexiona sobre la enseñanza y la práctica docente a partir de las observaciones de guionistas, artistas, filósofos y pedagogos. Acerca la situación y el encuentro intrínseco del aula a las circunstancias y poderes despertados por el cine documental que tiene el eje principal de su existencia en el encuentro. Finalmente, sostiene que la apropiación docente de algunos principios artísticos y de ciertos métodos practicados por documentalistas y artistas puede ser beneficiosa para la formación universitaria de los guionistas.  
id UFSCAR-2_27d01723ebfa4d6369369605c281ecd8
oai_identifier_str oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/600
network_acronym_str UFSCAR-2
network_name_str Revista GEMInIS
repository_id_str
spelling ¿COMO HACER PARA QUE HAYA UN CURSO? NOTAS SOBRE LA ENSEÑANZA DE GUIONES EN LA UNIVERSIDADCOMO FAZER PARA QUE HAJA UM CURSO? NOTAS SOBRE O ENSINO DE ROTEIRO NA UNIVERSIDADEPedagogia do RoteiroCinema documentárioArtes VisuaisPedagogía del guiónCine documentalArtes visualesEl artículo aborda los objetivos y especificidades de los cursos de guión en las universidades. Reflexiona sobre la enseñanza y la práctica docente a partir de las observaciones de guionistas, artistas, filósofos y pedagogos. Acerca la situación y el encuentro intrínseco del aula a las circunstancias y poderes despertados por el cine documental que tiene el eje principal de su existencia en el encuentro. Finalmente, sostiene que la apropiación docente de algunos principios artísticos y de ciertos métodos practicados por documentalistas y artistas puede ser beneficiosa para la formación universitaria de los guionistas.  O artigo aborda os objetivos e as especificidades dos cursos de roteiro nas universidades. Reflete sobre o ensino e a prática docente a partir das observações de roteiristas,  artistas, filósofas e pedagogos. Aproxima a situação e o encontro intrínsecos à sala de aula às circunstâncias e potências despertadas pelo cinema documentário que tem no encontro o principal eixo de sua existência. Por fim, argumenta que a apropriação docente de alguns princípios artísticos e de certos métodos praticados por documentaristas e artistas pode ser proveitosa para a formação universitária de roteiristas.UFSCar2021-11-04info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistageminis.ufscar.br/index.php/geminis/article/view/60010.53450/2179-1465.RG.2021v12i2p195-208Revista GEMInIS; v. 12 n. 2 (2021): Desafios, Tendências e Pesquisas: Roteiros Audiovisuais - Parte 2; 195-208Revista GEMInIS; Vol. 12 No. 2 (2021): Desafios, Tendências e Pesquisas: Roteiros Audiovisuais - Parte 2; 195-208Revista GEMInIS; Vol. 12 Núm. 2 (2021): Desafios, Tendências e Pesquisas: Roteiros Audiovisuais - Parte 2; 195-2082179-1465reponame:Revista GEMInISinstname:Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)instacron:UFSCARporhttps://www.revistageminis.ufscar.br/index.php/geminis/article/view/600/428Copyright (c) 2021 Daniel Velasco Leãoinfo:eu-repo/semantics/openAccessLeão, Daniel Velasco2021-11-12T01:55:28Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/600Revistahttps://www.revistageminis.ufscar.br/index.php/geminisPUBhttps://www.revistageminis.ufscar.br/index.php/geminis/oai||revista.geminisufscar@gmail.com2179-14652179-1465opendoar:2021-11-12T01:55:28Revista GEMInIS - Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)false
dc.title.none.fl_str_mv ¿COMO HACER PARA QUE HAYA UN CURSO? NOTAS SOBRE LA ENSEÑANZA DE GUIONES EN LA UNIVERSIDAD
COMO FAZER PARA QUE HAJA UM CURSO? NOTAS SOBRE O ENSINO DE ROTEIRO NA UNIVERSIDADE
title ¿COMO HACER PARA QUE HAYA UN CURSO? NOTAS SOBRE LA ENSEÑANZA DE GUIONES EN LA UNIVERSIDAD
spellingShingle ¿COMO HACER PARA QUE HAYA UN CURSO? NOTAS SOBRE LA ENSEÑANZA DE GUIONES EN LA UNIVERSIDAD
Leão, Daniel Velasco
Pedagogia do Roteiro
Cinema documentário
Artes Visuais
Pedagogía del guión
Cine documental
Artes visuales
title_short ¿COMO HACER PARA QUE HAYA UN CURSO? NOTAS SOBRE LA ENSEÑANZA DE GUIONES EN LA UNIVERSIDAD
title_full ¿COMO HACER PARA QUE HAYA UN CURSO? NOTAS SOBRE LA ENSEÑANZA DE GUIONES EN LA UNIVERSIDAD
title_fullStr ¿COMO HACER PARA QUE HAYA UN CURSO? NOTAS SOBRE LA ENSEÑANZA DE GUIONES EN LA UNIVERSIDAD
title_full_unstemmed ¿COMO HACER PARA QUE HAYA UN CURSO? NOTAS SOBRE LA ENSEÑANZA DE GUIONES EN LA UNIVERSIDAD
title_sort ¿COMO HACER PARA QUE HAYA UN CURSO? NOTAS SOBRE LA ENSEÑANZA DE GUIONES EN LA UNIVERSIDAD
author Leão, Daniel Velasco
author_facet Leão, Daniel Velasco
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Leão, Daniel Velasco
dc.subject.por.fl_str_mv Pedagogia do Roteiro
Cinema documentário
Artes Visuais
Pedagogía del guión
Cine documental
Artes visuales
topic Pedagogia do Roteiro
Cinema documentário
Artes Visuais
Pedagogía del guión
Cine documental
Artes visuales
description El artículo aborda los objetivos y especificidades de los cursos de guión en las universidades. Reflexiona sobre la enseñanza y la práctica docente a partir de las observaciones de guionistas, artistas, filósofos y pedagogos. Acerca la situación y el encuentro intrínseco del aula a las circunstancias y poderes despertados por el cine documental que tiene el eje principal de su existencia en el encuentro. Finalmente, sostiene que la apropiación docente de algunos principios artísticos y de ciertos métodos practicados por documentalistas y artistas puede ser beneficiosa para la formación universitaria de los guionistas.  
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021-11-04
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://www.revistageminis.ufscar.br/index.php/geminis/article/view/600
10.53450/2179-1465.RG.2021v12i2p195-208
url https://www.revistageminis.ufscar.br/index.php/geminis/article/view/600
identifier_str_mv 10.53450/2179-1465.RG.2021v12i2p195-208
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://www.revistageminis.ufscar.br/index.php/geminis/article/view/600/428
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2021 Daniel Velasco Leão
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2021 Daniel Velasco Leão
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv UFSCar
publisher.none.fl_str_mv UFSCar
dc.source.none.fl_str_mv Revista GEMInIS; v. 12 n. 2 (2021): Desafios, Tendências e Pesquisas: Roteiros Audiovisuais - Parte 2; 195-208
Revista GEMInIS; Vol. 12 No. 2 (2021): Desafios, Tendências e Pesquisas: Roteiros Audiovisuais - Parte 2; 195-208
Revista GEMInIS; Vol. 12 Núm. 2 (2021): Desafios, Tendências e Pesquisas: Roteiros Audiovisuais - Parte 2; 195-208
2179-1465
reponame:Revista GEMInIS
instname:Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
instname_str Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron_str UFSCAR
institution UFSCAR
reponame_str Revista GEMInIS
collection Revista GEMInIS
repository.name.fl_str_mv Revista GEMInIS - Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
repository.mail.fl_str_mv ||revista.geminisufscar@gmail.com
_version_ 1789434638915076096