Campanha de conscientização de usuários quanto ao uso racional de água no Campus VI do CEFET MG

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Almeida, Hilda Mara de
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/92763
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil, Florianópolis, 2009
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spelling Campanha de conscientização de usuários quanto ao uso racional de água no Campus VI do CEFET MGEngenharia civilAgua -ConsumoAspectos ambientaisConscientizaçãoDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil, Florianópolis, 2009A fartura da oferta de água no planeta atravessa condições naturais desfavoráveis e as agressões ao meio ambiente produzem mudanças climáticas que afetam o abastecimento da água tratada. O objetivo principal deste trabalho foi desenvolver métodos de conscientização adequados para a população em foco e subsidiar sua validação dentro dos campi para futuro alcance de toda a população da Instituição. Para atingir o objetivo, pretendeu-se desenvolver o acompanhamento presencial e sistemático do uso da água dentro do Campus escolhido. O objeto de estudo foi, em um período de tempo pré-definido, o acompanhamento do uso da água tratada dentro dos ambientes de uma Instituição Federal de Ensino, através de análise perceptiva e comportamental de uma amostra da população. Utilizou-se dos mecanismos de coleta de opiniões, aplicação de questionários, observação assistida e entrevistas. Seguidamente, utilizou-se do desenvolvimento de métodos de conscientização visando à importância do uso racional da água e da redução do consumo, o que proporcionou uma reavaliação do consumo. Dados primários, oriundos das medições e da tarifação do consumo de água da instituição, também foram considerados no desenvolvimento do trabalho. Como resultado final, a eficácia dos métodos de conscientização utilizados pôde ser avaliada através da comparação dos valores de água consumidos antes e depois da aplicação do método. O modelo de aprendizagem e o conhecimento desenvolvido, com a aplicação desta metodologia, podem se tornar alicerces de sustentação e multiplicadores do uso economizador da água em suas diversificadas aplicações para as atividades humanas, quer no universo profissional como particular. Os resultados indicaram uma redução do consumo de água na Instituição Federal de Ensino estudada, na ordem de 11%, a partir de incentivos visuais, de divulgação de conhecimentos e de conscientização a favor de sua conservação e uso racional. O modelo apresentado permite aplicações práticas em futuras dissertações.Gómez, Luis AlbertoMartins, Euler CunhaUniversidade Federal de Santa CatarinaAlmeida, Hilda Mara de2012-10-24T12:00:57Z2012-10-24T12:00:57Z2012-10-24T12:00:57Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis151 p.| il., grafs., tabs.application/pdf278396http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/92763porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2013-05-03T01:23:04Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/92763Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732013-05-03T01:23:04Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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