A EFICIÊNCIA DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA: UM ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA

• Autor(a) principal: LIMA, MARCILENE BARROS
• Data de Publicação: 2015
• Outros Autores: AQUINO, ROSEANE DE SOUZA, LIMA, MARIA JOSÉ BARROS, OSCAR GALDINO DE, OLIVEIRA JUNIOR, SILVA, EDSON RODRIGUES DA, CORDEIRO, PAULO ROBERTO MAGALHÃES
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
• Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/136034

A difusão do conhecimento e o crescimento da tecnologia obrigam as empresas a contratarem profissionais com perfil aberto a assimilação de novas competências. Diante dessas considerações, o enfoque empresarial hoje é proporcionar aos seus colaboradores as condições propicias para a formação do intelecto. Nesse contexto, a solução encontradas pelas empresas é investir em educação corporativa, oferecendo aos seus empregados cursos de qualificação, graduação e pós-graduação. A universidade corporativa segue princípios diferentes das tradicionais, uma vez que a sua filosofia é referente aos negócios empresariais. Com base nessa premissa, este artigo enfoca a educação corporativa no âmbito da Fundação Universidade de Brasília e nele há uma reflexão sobre as consequências dessa educação na produtividade, eficiência e eficácia dos empregados. Como método de abordagem, o trabalho utiliza a pesquisa qualitativa, investigação de campo, pesquisa bibliográfica e a pesquisa documental. As conclusões do trabalho permitem inferir os resultados positivos de produtividade, eficiência nos funcionários da Fundação Universidade de Brasília.