Um ambiente de aprendizagem baseado em problemas mediado pela informática para o curso de administração

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Treml, Jefferson
Data de Publicação: 2001
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/81695
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico. Programa de Pós-Graduação em Computação.
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spelling Um ambiente de aprendizagem baseado em problemas mediado pela informática para o curso de administraçãoInformaticaComputaçãoAdministraçãoEstudo e ensinoEnsino auxiliado por computadorWorld Wide Web (Sistema de recuperação da informação)Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico. Programa de Pós-Graduação em Computação.O presente trabalho analisa o ensino de Administração, praticado em algumas universidades brasileiras, em função de deficiências observadas, propõe uma iniciativa em busca de soluções. Tais soluções fundamentam-se na junção de conceitos da Informática e da técnica pedagógica conhecida por Aprendizagem Baseada em Problemas. A proposta central está direcionada em reduzir as distâncias entre teoria e pratica, no ensino de Administração, utilizando-se da tecnologia educacional e de inovações didático-pedagógicas em uma disciplina do curso. O desenvolvimento da proposta teve, como piloto, a disciplina de Processamento de Dados Aplicado a Administração da Fundação Municipal Faculdade da Cidade de União da Vitória (PR) - FACE, e como professor envolvido no processo deu para perceber uma melhora na integração da tecnologia educacional como ferramenta de pesquisa, na aprendizagem e resolução de problemas, maior interação entre acadêmicos proporcionado pelos grupos de trabalho, interações presenciais ou virtuais entre acadêmico-tutor e grupo-tutor mais individualizado, aumento da pesquisa, valorização dos relatórios técnicos através da publicação e integração de problemas reais com o mundo acadêmico. O desenvolvimento de trabalhos futuros, passa por uma avaliação mais rigorosa sobre o potencial do que foi proposto.Florianópolis, SCKomosinski, Leandro JoseUniversidade Federal de Santa CatarinaTreml, Jefferson2012-10-19T06:55:33Z2012-10-19T06:55:33Z20012001info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis69 f.| il.application/pdf181689http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/81695porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2014-09-25T20:45:56Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/81695Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732014-09-25T20:45:56Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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