Interdisciplinaridade no ensino de graduação na área da saúde: percepção dos estudantes.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bazzo, Roberta Pires
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/103651
Resumo: TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Odontologia.
id UFSC_14d67d97b729e04c46281683a78712d7
oai_identifier_str oai:repositorio.ufsc.br:123456789/103651
network_acronym_str UFSC
network_name_str Repositório Institucional da UFSC
repository_id_str 2373
spelling Universidade Federal de Santa CatarinaBazzo, Roberta PiresCarcereri, Daniela Lemos2013-07-18T00:36:53Z2013-07-18T00:36:53Z2012-04-132012-04-13http://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/103651TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Odontologia.Com a implementação do SUS, surge um novo paradigma de saúde no país, baseado em atendimento integral, na promoção e na prevenção da saúde. Dessa forma, houve uma demanda para que os profissionais que compõem esse novo sistema se adequassem a este novo perfil. Para que isso se tornasse possível diversas políticas para formação de recursos humanos foram implementadas, dentre elas as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Saúde, em 2001. Este estudo tem como objetivo estudar a percepção sobre a interdisciplinaridade segundo o olhar de estudantes de diferentes cursos de graduação da área da saúde que vivenciaram o processo de mudança curricular à luz das novas Diretrizes Curriculares Nacionais. Trata-se de uma pesquisa qualitativa realizada por meio de entrevistas em grupo. Os dados foram analisados pela técnica de Análise Temática de Conteúdo, segundo Bardin. Dos resultados emergiram dois eixos, o contemporâneo e o clássico, que envolvem três categorias: Dificuldade de implantação da Interdisciplinaridade – Estrutura Curricular; Ausência de interdisciplinaridade – modelo biomédico clássico e Presença da Interdisciplinaridade – modelo híbrido. Conclui- se que os participantes compreendem o significado de ações interdisciplinares e sua importância nas atividades desse novo cenário. Por outro lado, relatam uma dificuldade de mudança principalmente pela presença muito forte ainda do modelo biomédico e soberania do modelo baseado na disciplina.63 f.Florianópolis, SCInterdisciplinaridadeDiretrizes Curriculares NacionaisMultiprofissionalidadeInterdisciplinaridade no ensino de graduação na área da saúde: percepção dos estudantes.info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALRoberta Pires Bazzo.pdfRoberta Pires Bazzo.pdfPDF/Aapplication/pdf2156733https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/103651/1/Roberta%20Pires%20Bazzo.pdfcfaf4db1317327b4ba84ca1397a58e5eMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81383https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/103651/2/license.txt11ee89cd31d893362820eab7c4d46734MD52TEXTRoberta Pires Bazzo.pdf.txtRoberta Pires Bazzo.pdf.txtExtracted texttext/plain74391https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/103651/3/Roberta%20Pires%20Bazzo.pdf.txt17d42938f2a38a4bca85472c26f9d476MD53123456789/1036512013-08-27 17:28:16.558oai:repositorio.ufsc.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732013-08-27T20:28:16Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
dc.title.en.fl_str_mv Interdisciplinaridade no ensino de graduação na área da saúde: percepção dos estudantes.
title Interdisciplinaridade no ensino de graduação na área da saúde: percepção dos estudantes.
spellingShingle Interdisciplinaridade no ensino de graduação na área da saúde: percepção dos estudantes.
Bazzo, Roberta Pires
Interdisciplinaridade
Diretrizes Curriculares Nacionais
Multiprofissionalidade
title_short Interdisciplinaridade no ensino de graduação na área da saúde: percepção dos estudantes.
title_full Interdisciplinaridade no ensino de graduação na área da saúde: percepção dos estudantes.
title_fullStr Interdisciplinaridade no ensino de graduação na área da saúde: percepção dos estudantes.
title_full_unstemmed Interdisciplinaridade no ensino de graduação na área da saúde: percepção dos estudantes.
title_sort Interdisciplinaridade no ensino de graduação na área da saúde: percepção dos estudantes.
author Bazzo, Roberta Pires
author_facet Bazzo, Roberta Pires
author_role author
dc.contributor.en.fl_str_mv Universidade Federal de Santa Catarina
dc.contributor.author.fl_str_mv Bazzo, Roberta Pires
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Carcereri, Daniela Lemos
contributor_str_mv Carcereri, Daniela Lemos
dc.subject.eng.fl_str_mv Interdisciplinaridade
Diretrizes Curriculares Nacionais
Multiprofissionalidade
topic Interdisciplinaridade
Diretrizes Curriculares Nacionais
Multiprofissionalidade
description TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Odontologia.
publishDate 2012
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2012-04-13
dc.date.issued.fl_str_mv 2012-04-13
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2013-07-18T00:36:53Z
dc.date.available.fl_str_mv 2013-07-18T00:36:53Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/103651
url http://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/103651
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 63 f.
dc.publisher.none.fl_str_mv Florianópolis, SC
publisher.none.fl_str_mv Florianópolis, SC
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFSC
instname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
instname_str Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron_str UFSC
institution UFSC
reponame_str Repositório Institucional da UFSC
collection Repositório Institucional da UFSC
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/103651/1/Roberta%20Pires%20Bazzo.pdf
https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/103651/2/license.txt
https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/103651/3/Roberta%20Pires%20Bazzo.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv cfaf4db1317327b4ba84ca1397a58e5e
11ee89cd31d893362820eab7c4d46734
17d42938f2a38a4bca85472c26f9d476
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1766805148513861632

Registros relacionados