Eje: Acceso y Permanencia en la Educación Superior

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vicuña, Javier
Data de Publicação: 2004
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/35696
Resumo: Las universidades argentinas luego de muchos años de no considerar la relación que se establece entre alumnos que ingresan y los que egresan, han comenzado en forma insipiente a responsabilizarse de esta problemática. Esta es una propuesta que busca a través de políticas de articulación y permanencia con calidad, no solo minimizar los altos niveles de abandono, sino propiciar al mejoramiento de la calidad académica.
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