A CONTRIBUIÇÃO DA PESQUISA CIENTIFICA PARA A PRÁTICA DOCENTE EM CONTABILIDADE NO ENSINO SUPERIOR NA PERCEPÇÃO DOS MESTRANDOS E DOUTORANDOS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Morás, Vania Regina
Data de Publicação: 2014
Outros Autores: Soares, Fabio Rodrigo, Morás, Marlize Reginês
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/132014
Resumo: O presente estudo tem como objetivo verificar qual a contribuição da pesquisa cientifica para a boa prática docente no ensino superior na percepção dos mestrandos e doutorandos do Programa de Pós-Graduação Stricto-Sensu do curso de Ciências Contábeis em uma universidade do Estado de Santa Catarina. Trata-se de uma pesquisa exploratória por meio de uma abordagem qualitativa. A população da pesquisa compreende os acadêmicos do Mestrado e Doutorado do Curso de Ciências Contábeis desta universidade e a amostra foi composta por 15 acadêmicos, dos quais 9 são mestrandos e 6 doutorandos. Os resultados apontam que os acadêmicos consideram a pesquisa cientifica um meio de obter conhecimento por intermedio da investigação cientifica, abordam a grande importância da pesquisa para o processo de formação docente e a contribuição nas mais diversas áreas pesquisadas.
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