A percepção dos acadêmicos de Educação Física sobre consciência e postura corporal

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Dri, Cláudia Regina
Data de Publicação: 2009
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/191397
Resumo: TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Desportos. Educação Física Licenciatura.
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spelling A percepção dos acadêmicos de Educação Física sobre consciência e postura corporalEducação FísicaConsciência corporalConsciência posturalTCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Desportos. Educação Física Licenciatura.O ser humano é um ser social que, através do corpo e dos gestos, interage com o mundo que o envolve. As expressões e posturas que este adota diante do outro, traduz o que ele é e o que o outro representa ser sendo, portanto, o elo de comunicação estabelecido entre seres humanos. Neste sentido, é importante refletirmos melhor sobre determinadas concepções que compreendem o ser humano. Consciência e postura corporal aparecem, portanto, como mecanismos de reflexão sobre as dimensões e as possibilidades do homem. Estes conceitos que sempre foram vistos na educação de forma dicotomizada, distintos entre si, se apresentam sob uma nova abordagem como condição um do outro. Neste sentido, é importante refletirmos melhor sobre determinadas concepções que compreendem o ser humano. Consciência e postura corporal aparecem, portanto, como mecanismos de reflexão sobre as dimensões e as possibilidades do homem. Estes conceitos que sempre foram vistos na educação de forma dicotomizada, distintos entre si, se apresentam sob uma nova abordagem como condição um do outro. Não pode haver gestualidade e expressão se não considerarmos associados a estes todas as significações subjetivas do movimento.Florianópolis, SCCardoso, Carlos LuizUniversidade Federal de Santa CatarinaDri, Cláudia Regina2018-11-20T18:19:53Z2018-11-20T18:19:53Z2009-06-05info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis113 f.application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/191397porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2018-11-20T18:19:53Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/191397Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732018-11-20T18:19:53Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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