EVASÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: ESTUDO DE CASO DO CURSO NOTURNO DE ODONTOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL

• Autor(a) principal: Souza, Juliana Maciel de
• Data de Publicação: 2014
• Outros Autores: Toassi, Ramona Fernanda Ceriotti
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
• Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/131822
• topic: Evasão Escolar; Educação Superior; Educação em Odontologia.

Em 2010, por uma iniciativa do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI), a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) ampliou a oferta de vagas para a graduação em Odontologia, iniciando o curso realizado integralmente no período noturno. Objetivo: Conhecer a situação acadêmica dos estudantes do curso noturno de Odontologia/UFRGS, de 2010 a 2014, analisando os motivos para a evasão acadêmica. Metodologia: Estudo de caso predominantemente qualitativo, cuja coleta de dados aconteceu por meio de análise documental dos estudantes que ingressaram no curso (n=121) e entrevistas semiestruturadas com estudantes (n=6) e professores (n=8). Resultados: Dos 121 estudantes ingressantes, 24 evadiram do curso noturno. Destes, 19 optaram por seguir o curso diurno de Odontologia da UFRGS. O tempo de duração do curso noturno (16 semestres), a disponibilidade de realizar o curso diurno da mesma instituição e a oportunidade de mudar para esse curso, foram motivos relacionados à saída do curso noturno. Considerações finais: Recomenda-se que os resultados encontrados sejam discutidos com a Direção, Comissão de Graduação e Núcleo Docente Estruturante da Faculdade de Odontologia, no sentido de promover estratégias para a permanência dos estudantes no curso.