Percepções de bibliotecários sobre sua contribuição no trabalho inclusão social de surdos
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Data de Publicação: | 2014 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/127311 |
Resumo: | TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Curso de Biblioteconomia. |
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Percepções de bibliotecários sobre sua contribuição no trabalho inclusão social de surdosBibliotecáriosInclusão SocialSurdezLibrariansDeafnessSocial InclusionTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Curso de Biblioteconomia.Este trabalho objetiva conhecer as percepções dos bibliotecários sobre suas contribuições no processo de inclusão social de surdos no seu ambiente de trabalho. Destaca como embasamento teórico o construcionismo social de Peter L. Berger e Thomas Luckmann e a noção de interdependência abordada por Nobert Elias. Constrói uma análise com base em relações que indivíduos desenvolvem entre si, suas representações sociais, características estas que ajudam a compor uma sociedade mais inclusiva. Reúne informações sobre acesso à informação, leis, decretos e portarias que permitiram uma maior visibilidade do surdo na sociedade. Através da técnica do Discurso do Sujeito Coletivo (DSC), coleta e trata narrativas para posterior análise destes discursos com a finalidade conhecer um pouco mais deste universo particular.This work aims to better comprehend the perceptions of librarians about their contributions for the social inclusion process of deaf people in their work place. The theoretical framework used is based on social constructionism of Peter L. Berger and Thomas Luckmann and interdependence approached by Nobert Elias. It builds an analysis based on relationships which individuals develop between themselves, their social representations, characteristics which help to turn into a more inclusive society. It gathers information on access to information, laws, decrees and ordinances which allowed a greater visibility of the deaf in society. Through the collective subject discourse technique (DSC), collects and handles accounts for further analysis of these discourses in order to know a little more of this particular universe.Florianópolis, SCSilva, Ana Claudia Perpétuo de Oliveira daUniversidade Federal de Santa CatarinaGermanovix, Angélica Maria2014-12-10T22:07:51Z2014-12-10T22:07:51Z2014-11-24info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis72 f.application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/127311Florianópolis, SCporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2014-12-10T22:07:51Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/127311Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732014-12-10T22:07:51Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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