MAIS MEIO AMBIENTE PIRIPIRI: UMA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COM PRÁTICAS SOBRE A SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
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Data de Publicação: | 2019 |
Outros Autores: | , , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/201731 |
Resumo: | Mais Meio Ambiente é um projeto que objetivou demonstrar a comunidade local do município de Piripiri no Piauí sobre a importância da formação em educação ambiental. Voltou-se para docentes e discentes do ensino infantil e fundamental do município, trazendo para a realidade da comunidade uma grande oportunidade de formação, atualização e de colocar o tema meio ambiente, sustentabilidade e educação ambiental no dia a dia das instituições de ensino. O projeto aconteceu em três etapas, primeiramente o planejamento e a confecção de uma cartilha sobre educação ambiental voltado para as escolas do ensino infantil e fundamental, além da confecção da cartilha foi produzido materiais que utilizados na formação (segunda etapa) e aplicação da aprendizagem (terceira etapa). A execução do projeto proporcionou para as crianças a oportunidade de aprender sobre o reaproveitamento e reutilização de materiais, representando assim um ganho em termos educacionais, mas também em relação às práticas ambientais. Ou seja, sua efetivação mostrou-se construtiva e positiva. |
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MAIS MEIO AMBIENTE PIRIPIRI: UMA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COM PRÁTICAS SOBRE A SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS DA EDUCAÇÃO BÁSICAMais Meio Ambiente é um projeto que objetivou demonstrar a comunidade local do município de Piripiri no Piauí sobre a importância da formação em educação ambiental. Voltou-se para docentes e discentes do ensino infantil e fundamental do município, trazendo para a realidade da comunidade uma grande oportunidade de formação, atualização e de colocar o tema meio ambiente, sustentabilidade e educação ambiental no dia a dia das instituições de ensino. O projeto aconteceu em três etapas, primeiramente o planejamento e a confecção de uma cartilha sobre educação ambiental voltado para as escolas do ensino infantil e fundamental, além da confecção da cartilha foi produzido materiais que utilizados na formação (segunda etapa) e aplicação da aprendizagem (terceira etapa). A execução do projeto proporcionou para as crianças a oportunidade de aprender sobre o reaproveitamento e reutilização de materiais, representando assim um ganho em termos educacionais, mas também em relação às práticas ambientais. Ou seja, sua efetivação mostrou-se construtiva e positiva.INPEAU/UFSC2019-11-25T22:01:29Z2019-11-25T22:01:29Z2019-11-27info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdf978-85-68618-07-3https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/201731SILVA, LAÍSE DO NASCIMENTOJUNIOR, MARCOS ANTONIO CAVALCANTE DE OLIVEIRAARAÚJO, MARIA KÉLVIA FERREIRA DESILVA, RAUL LUIZ SOUSAQUEIROZ, VALDIVIA REGINA MEDEIROSporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-11-25T22:01:29Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/201731Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732019-11-25T22:01:29Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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