Design e o estreitamento das relações sociais: Análise e Reflexões

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Paulo, Miguel Mbona
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Barata, Tomás Queiroz Ferreira
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/245120
Resumo: Nos últimos anos, um tema muito discutido na comunidade acadêmica sobre o Design e a sua capacidade de promover melhoria social, e uma sociedade consciente quanto ao entendimento dos objetos. Onde não se encontra só o desejo de contribuir para a resolução das questões sociais e para o estabelecimento de uma sociedade mais sustentável economicamente e socialmente, mas também a ideia de que a estratégia de Design parte das experiências criativas, participativas e colaborativas. O artigo tem como objetivo levantar questões e discussões sobre a responsabilidade das áreas como: Design e Sociedade, com o método científico com base em análise teórico, assim, portanto, trata-se do Design com a Sociedade e não de Design para a Sociedade. A discussão encontrou espaço nas análises/pesquisas de Clive Dilnot, que trata sobre “Design as a socially significant activity: An introduction” (Tradução literal: Design como uma atividade socialmente significativa: Uma introdução).
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spelling Design e o estreitamento das relações sociais: Análise e ReflexõesDesign and the strengthening of social relationships: Analysis and ReflectionsDesign e sociedade;Inovação e Cultura;Consciência e Sustentabilidade;Design and society; Innovation and Culture; Awareness and Sustainability;Nos últimos anos, um tema muito discutido na comunidade acadêmica sobre o Design e a sua capacidade de promover melhoria social, e uma sociedade consciente quanto ao entendimento dos objetos. Onde não se encontra só o desejo de contribuir para a resolução das questões sociais e para o estabelecimento de uma sociedade mais sustentável economicamente e socialmente, mas também a ideia de que a estratégia de Design parte das experiências criativas, participativas e colaborativas. O artigo tem como objetivo levantar questões e discussões sobre a responsabilidade das áreas como: Design e Sociedade, com o método científico com base em análise teórico, assim, portanto, trata-se do Design com a Sociedade e não de Design para a Sociedade. A discussão encontrou espaço nas análises/pesquisas de Clive Dilnot, que trata sobre “Design as a socially significant activity: An introduction” (Tradução literal: Design como uma atividade socialmente significativa: Uma introdução).In recent years, a much-discussed topic in the academic community is about Design and its ability to promote social improvement, and a society aware of the understanding of objects. Where there is not only the desire to contribute to the resolution of social issues and the establishment of a more economically and socially sustainable society, but also the idea that the Design strategy starts from creative, participatory, and collaborative experiences. The article aims to raise questions and discussions about the responsibility of areas such as Design and Society, with the scientific method based on theoretical analysis, therefore, it is about Design with Society and not Design for Society. The discussion found space in the analysis/research by Clive Dilnot, which deals with “Design as a socially significant activity: an introduction”.Grupo de Pesquisa Virtuhab/ UFSC2023-03-15T12:22:51Z2023-03-15T12:22:51Z2022-08-24info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdf2596-237Xhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/245120Paulo, Miguel MbonaBarata, Tomás Queiroz Ferreiraporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2023-03-15T12:22:51Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/245120Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732023-03-15T12:22:51Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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