INOVAÇÃO NO CUIDADO INTERDISCIPLINAR EM AÇÕES DE EXTENSÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA

• Autor(a) principal: Oliveira, Michele Mandagará de
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: Escobar, Larissa de Souza, Neto, Domingos Alves de Santana, Alves, Jéssica Cristina, Sousa, Jéssica Moreira Lopes de, Pereira, Gabriel Moura
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
• Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/199309
• topic: extensão; interdisciplinaridade; inovação

Em consonância com os três pilares da educação superior, a extensão tem um papel importante na transformação social e troca de saberes entre estudantes e a sociedade vivenciando na prática aquilo que é aprendido em sala de aula, atuando como agente social na comunidade em que está inserido, o que torna a interdisciplinaridade fator importante na inovação social de projetos de extensão. Esse artigo traz um relato de experiência de uma docente e cinco discentes fundadores de um projeto de extensão interdisciplinar com o foco em promoção da saúde, educação e saúde e capacitação de profissionais. O projeto de extensão Barraca da Saúde: cuidado interdisciplinar em comunidades da zona sul iniciou suas atividades no ano de 2018, com o curso de Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas e hoje contempla demandas de comunidades inseridas em alguns municípios da zona sul do Rio Grande do Sul e conta atualmente com 18 cursos de graduação, totalizando 138 alunos da Universidade Federal de Pelotas, Universidade Católica de Pelotas e Faculdade Anhanguera de Pelotas para o desenvolvimento dessas atividades. Essas atividades acabam sendo espaços de troca de saberes entre estudantes e a comunidade, que fortalece a formação destes estudantes, tornando esses discentes conhecedores da realidade de atuação de sua profissão e integrando o aprendizado construído dentro da formação universitária com a necessidade da comunidade.