BOXE NA EDUCAÇÃO FÍSICA: Possibilidades e tensões no ensino das lutas na escola.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gaiaralde, glaura silveira
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/184768
Resumo: TCC (Graduação) - Glaura Gaiaralde Silveira Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Desportos. Educação Física Licenciatura.
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spelling BOXE NA EDUCAÇÃO FÍSICA: Possibilidades e tensões no ensino das lutas na escola.Boxe; Lutas; Escola.TCC (Graduação) - Glaura Gaiaralde Silveira Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Desportos. Educação Física Licenciatura.O boxe é uma modalidade muito antiga, caracterizada por uma atividade física completa, não sendo necessários materiais sofisticados para a realização deste esporte nas escolas. As lutas, como conteúdo da Educação Física, fazem parte dos PCN’s, porém a maioria dos profissionais de Educação Física não se encontram suficientemente, seguros para trabalhar com este conteúdo, sem suporte adequado da formação inicial e/ou continuada. Portanto, é oportuno relatar a experiência do ensino do boxe, através do estágio supervisionado II e propor estratégias de ensino, para esta modalidade. Esta pesquisa configura-se como um estudo de caso descritivo e de natureza qualitativa, os participantes do estudo, são os escolares do nono ano de uma escola da rede municipal de Florianópolis. Para a realização, da coleta de dados, foram utilizado dois questionários um antes (Ex ante) do módulo de aulas e um após (Ex post), além de, um diário de campo, no qual as observações das aulas eram registradas. Sendo assim, buscou-se centralizar as lutas na Educação Física escolar nos seguintes pontos: lutas e a violência; a prática do boxe e a percepção dos estudantes, de acordo a modalidade ensinada. Analisando os dados, foi possível observar que, dificilmente, os estudantes possuem aula de lutas na Educação Física escolar, no entanto, a prática das lutas e do boxe foi bem aceita por eles, que enumeraram os diversos benefícios provenientes do esporte, logo as estratégias de ensino propostas, nessa pesquisa, foram satisfatórias e alcançaram os objetivos a que ela se propôs.Florianópolis, SCPacheco, Ricardo LucasMilan, Fabrício JoãoUniversidade Federal de Santa CatarinaGaiaralde, glaura silveira2018-02-27T21:32:57Z2018-02-27T21:32:57Z2018-02-27info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis70 f.application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/184768porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2018-02-27T21:32:57Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/184768Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732018-02-27T21:32:57Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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