Abordagens do algoritmo da raiz quadrada lidas nos livros didáticos no Brasil: final do século XIX e na primeira década do século XX

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gomes Júnior, Elídio Louzada
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/189358
Resumo: TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Físicas e Matemáticas. Matemática.
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spelling Abordagens do algoritmo da raiz quadrada lidas nos livros didáticos no Brasil: final do século XIX e na primeira década do século XXHistória da educação matemática. Livro didático. Raiz quadrada.TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Físicas e Matemáticas. Matemática.Esta investigação se insere no campo da história da educação matemática (HEM) e tem como objetivo escrutinar diferentes abordagens do algoritmo da raiz quadrada encontrados em livros didáticos de aritmética, publicados no período de 1879 a 1907. A pesquisa se apoia principalmente nas perspectivas teóricas de Wagner Rodrigues Valente relacionadas aos estudos da história da educação matemática, nas contribuições de Alain Choppin sobre categorizações históricas de livros didáticos e finalmente no conceito denominado de vulgata inaugurado por André Chervel. Utilizando o Repositório de Conteúdo Digital (RCD) da Universidade Federal de Santa Catarina, foram analisadas oito obras didáticas. Os resultados da pesquisa apontam que os autores das obras analisadas abordaram o algoritmo da raiz quadrada de pelo menos duas distintas formas. Esse conteúdo é majoritariamente tratado como separado das operações fundamentais, associado à “potência” ou em apêndices.Florianópolis, SCCosta, David AntônioUniversidade Federal de Santa CatarinaGomes Júnior, Elídio Louzada2018-08-27T14:11:09Z2018-08-27T14:11:09Z2018-06-13info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisXX f.application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/189358Open Accessinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSC2018-08-27T14:11:27Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/189358Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732018-08-27T14:11:27Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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