Avaliação do sistema escolar e a (re)produção de saberes por meio de pesquisa educacional: o modelo coordenado por Lydia Condé Lamparelli

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Almeida, André Francisco de
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Valente, Wagner Rodrigues
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/218031
Resumo: Disponível em: https://aplicacoes.ifs.edu.br/periodicos/index.php/caminhos_da_educacao_matematica/article/view/724
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spelling Avaliação do sistema escolar e a (re)produção de saberes por meio de pesquisa educacional: o modelo coordenado por Lydia Condé LamparelliExpertExpertiseLydia Lamparellimatemática para ensinarcurrículoDisponível em: https://aplicacoes.ifs.edu.br/periodicos/index.php/caminhos_da_educacao_matematica/article/view/724Este texto aborda a produção de novos saberes para a formação de professores que ensinam matemática. A partir de uma perspectiva histórica, o estudo lança mão dos conceitos de expert e expertise para análise dos processos que antecederam a elaboração e sistematização de uma matemática para ensinar contida no documento intitulado “Atividades Matemáticas”. Tal produção constituiu-se em referência oficial de trabalho para os professores dos primeiros anos escolares, sendo elaborada por equipe de especialistas coordenados pela professora Lydia Condé Lamparelli a partir dos anos 1980. Os resultados do estudo apontam para o papel exercido pelos experts na produção de novos saberes tendo em vista ações de pesquisa realizada sobre o ensino de matemática na rede estadual de ensino paulista.Caminhos da Educação Matemática em Revista2020-12-04T02:41:41Z2020-12-04T02:41:41Z2020info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfALMEIDA, A. F.; VALENTE, W. R.. Avaliação do sistema escolar e a (re)produção de saberes por meio de pesquisa educacional: o modelo coordenado por Lydia Condé Lamparelli. CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA, v. 10, p. 129-141, 2020.2358-4750https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/218031Almeida, André Francisco deValente, Wagner Rodriguesporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-12-04T02:41:41Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/218031Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732020-12-04T02:41:41Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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