TECNICATURA SUPERIOR EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN UNIVERSITARIA A DISTANCIA: LA EXPERIENCIA DE LA UNLA

• Autor(a) principal: Chechele, Patricia
• Data de Publicação: 2014
• Outros Autores: Andrade, Esteban Pintos
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: spa
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
• Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/132259
• topic: Educación Virtual, Tecnicatura, Gestión Universitaria.

En las últimas décadas se han producido cambios que han permeado todos los órdenes de la realidad. El desarrollo tecnológico influye en las formas de distribución y producción del conocimiento, y en las formas que tienen las personas de encontrarse y comunicarse. En consecuencia, los sistemas educativos y las instituciones, se encuentran inmersos en transformaciones considerables, provocando el surgimiento de modelos institucionales nuevos que deben responder a las nuevas demandas sociales. En este contexto, la gestión y la administración universitarias exigen cada vez mayor profesionalismo y el personal que se desempeña en estas instituciones debe formarse y capacitarse en forma permanente, no solo para poder realizar las nuevas tareas, sino también para contribuir a configurar el escenario futuro de las universidades. La implementación de una Tecnicatura Superior en Administración y Gestión Universitaria a distancia, emerge como respuesta a la demanda de una propuesta formativa compatible con la actividad laboral y las responsabilidades familiares, mediante la utilización de recursos tecnológicos que permiten extender el alcance de la propuesta al personal no docente del sistema universitario nacional en su conjunto. Esta modalidad de enseñanza tiene dos componentes bien diferenciados, uno estratégico político y otro componente pedagógico. En el primer aspecto, la educación virtual se evidencia como democratizadora de la educación superior a personas que desean proseguir sus estudios y se ven limitados por razones de distancia, horarios u obligaciones familiares. En el segundo aspecto, se ofrece al estudiante la ventaja de la flexibilidad, disponibilidad y accesibilidad, en términos de tiempo y de costo monetario que implica el traslado al centro de estudio. Este trabajo pretende establecer algunos elementos de análisis respecto a los componentes que integran la pertinencia de la Tecnicatura Superior en Gestión y Administración Universitaria desarrollada en un entorno virtual.