LAS REDES INTERNACIONALES DE DOCENCIA COMO COMUNIDADES DE PRÁCTICA. UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO ENTRE UNIVERSIDADES IBEROAMERICANAS DEL GRUPO LA RÁBIDA

• Autor(a) principal: Ferreyra, Teresa Carolina
• Data de Publicação: 2014
• Outros Autores: Quintana Contreras, José de Jesús, Mignaco, Graciela Liana, Ascárate, Lidia
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: spa
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
• Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/132281

En Septiembre de 2013 nuestros centros universitarios recibieron ayuda de la Universidad Internacional de Andalucía para constituir una Red Temática con la finalidad de realizar una actividad docente conjunta entre profesores pertenecientes, al menos, a tres universidades del Grupo de Universidades Iberoamericanas La Rábida. Elaboramos una propuesta en el área “Desarrollo económico y empresarial” que fue desarrollada, conforme al plan de trabajo elaborado, en el Centro Universitario La Ciénega dependiente de la Universidad de Guadalajara, México, y en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Tucumán. Tanto la actividad docente como las acciones complementarias, interacciones, colaboraciones y transferencias entre los tres centros universitarios participantes en esta experiencia, posibilitaron generar una multitud de productos y resultados, tanto tangibles como intangibles, constituyéndose en una verdadera comunidad de práctica. El propósito de este trabajo es compartir la experiencia transcribiéndola en un formato compartible, entendiendo que la diversidad universitaria iberoamericana presenta grandes oportunidades de aprendizaje. Constituirá un insumo para seguir pensando y produciendo nuevas reflexiones, nuevas propuestas que promuevan la transferencia de los aprendizajes adquiridos por la experiencia en la Red a otros contextos.