Projeto de um kit para pintura com aquarela em ambientes externos
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2022 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/243122 |
Resumo: | TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Design de Produto. |
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Projeto de um kit para pintura com aquarela em ambientes externosKit de aquarelaDesign de ProdutoSustentabilidadeWatercolor kitProduct DesignSustainabilityTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Design de Produto.Neste projeto gerou-se um produto por meio das ferramentas do design, que incentiva a prática da pintura com aquarela e da arte. Tal tema dá-se por alguns fatores, como a crescente demanda de atividades artísticas e hobbies, principalmente em ambientes externos, presente durante e após a pandemia do coronavírus, da carência de apoio à prática de artes nas escolas, além do afastamento das pessoas ao envelhecerem, de práticas que trabalhem com a auto expressão, criatividade e saúde emocional. Para isso aplicou-se a metodologia Duplo Diamante, evidenciando o porquê desenvolver este projeto e permitindo uma visão ampla das necessidades a serem atendidas. Para tanto, pesquisou-se maneiras de solucionar os problemas com um produto ergonômico e ecológico, que otimize o aprendizado e a experiência do usuário. Levando à materialização da ideia de forma que atendesse aos requisitos definidos, concluindo este projeto com a proposta de um kit para pintura com aquarela em ambientes externos.In this project, a product was generated through design tools, which encourages the practice of watercolor painting and art. This theme is due to some factors, such as the growing demand for artistic activities and hobbies, especially in outdoor environments, present during and after the coronavirus pandemic, the lack of support for the practice of arts in schools, in addition to the removal of people from the age, of practices that work with self-expression, creativity and emotional health. For this, the Double Diamond methodology was applied, showing why to develop this project and allowing a broad view of the needs to be met. With this, ways were researched to solve the problems with an ergonomic and ecological product that optimizes the learning and the user experience. Leading to the materialization of the idea in a way that would meet the defined requirements, concluding this project with the proposal of a kit for painting with watercolor in outdoor environments.Florianópolis, SC.Goulart, ChrystianneUniversidade Federal de Santa Catarina.Moura, Sara Stahlschmidt Martins2022-12-20T09:25:53Z2022-12-20T09:25:53Z2022-11-23info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis101 f.application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/243122Open Access.info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSC2022-12-20T09:25:53Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/243122Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732022-12-20T09:25:53Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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