EDUCACIÓN SUPERIOR PÚBLICA EN AMÉRICA LATINA: CARACTERÍSTICAS Y DESAFÍOS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vargas, Guiselle M. Garbanzo
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/31027
Resumo: la autora realiza una caracterización sobre los principales retos y desafíos que enfrenta la educación superior pública, en especial desde la década de los 90, en el contexto de América Latina. Se parte del papel que ha desempeñado la educación superior pública como promotora de la democracia, estratégica en la modernización política, la legitimidad y estabilidad política, así como su rol fundamental en la movilidad social y en la trasmisión de la cultura. Se hace referencia a las exigencias que la desafiante sociedad actual espera de las instituciones de educación superior pública, ante las cuales se espera una capacidad de respuesta en forma competitiva según la desafiante y emergente sociedad del conocimiento, asegurando así su desarrollo y sostenibilidad social, eso sí en busca de un proyecto educativo y social más inclusivo.
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