ANÁLISE DOS PREJUÍZOS NA SAÚDE MENTAL DOS ESTUDANTES DE ADMINISTRAÇÃO DURANTE O PERÍODO DE AULAS REMOTAS EM UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL

• Autor(a) principal: MAGALHÃES, ANDREIA DA SILVA
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: AGUIAR, HELLEN DÁVILA DA SILVA, NASCIMENTO, JACIRA ALVES DO, CANABRAVA, MAISA ALVES, PAULA, YASMIM MUNIZ DA SILVA, BARROSO, ELANE DOS SANTOS SILVA
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
• Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/243890

Na pandemia de COVID-19, as medidas de contingenciamento como o isolamento social e a suspensão de atividades presenciais de ensino, modificaram a vida acadêmica dos discentes que tiverem que lidar com a mudança do ensino presencial para o remoto, essa transição justamente com cenário de pandemia podem desencadear maior desconforto emocional e aumento do risco de doenças psiquiátricas nos estudantes. O objetivo desse artigo é analisar os efeitos do isolamento social e do ensino remoto na saúde mental dos estudantes de Administração do IFPI durante o período da pandemia da COVID 19. Trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagem quantitativa, realizada com acadêmicos do curso de bacharelado em Administração, no instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí- IFPI campus Piripiri, com a utilização da escala SRQ-20 (SELF REPORT QUESTIONNAIRE). Foi aplicado um questionário de forma online através do Google Formulários, após a aplicação foram obtidas 76 respostas. Através do estudo evidenciou-se que a maioria dos universitários apresentaram tendência a transtornos de humor, de ansiedade e de somatização, caracterizados por sintomas como insônia, fadiga, irritabilidade, esquecimento e dificuldade de concentração.