A linguagem corporal e suas manifestações na educação infantil: contribuições da educação física.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Charlene
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/130480
Resumo: Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - primeira Edição – Polo Chapecó, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.
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spelling A linguagem corporal e suas manifestações na educação infantil: contribuições da educação física.Educação infantilEducação físicaLinguagem corporalTrabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - primeira Edição – Polo Chapecó, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.A Educação Infantil é tida como primeiro contato da criança com a instituição educacional, as experiências vindas neste primeiro contato podem marcar profundamente a criança e sua visão sobre a escola, o professor e a aprendizagem. O presente artigo é resultado de um projeto de intervenção pedagógico, cujo objetivo principal foi analisar as manifestações da linguagem corporal em crianças de 10 meses a 2 anos. Foram realizadas atividades que pudessem desencadear essas manifestações. No sentido de analisar essas manifestações fiz uma discussão com base nas concepções do desenvolvimento infantil de Henri Wallon.Florianópolis, SCAlves, Solange MariaUniversidade Federal de Santa CatarinaPereira, Charlene2015-03-11T20:25:21Z2015-03-11T20:25:21Z2012-04-14info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis14 f.application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/130480porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2015-03-11T20:25:21Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/130480Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732015-03-11T20:25:21Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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