Dispositivos móveis em sala de aula conciliando as tecnologias aos conteúdos curriculares

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Galikovski, Monica Aparecida
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/168818
Resumo: TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Departamento de Metodologia de Ensino. Educação na Cultura Digital.
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Buscou-se ainda conhecer as perspectivas dos educadores em dinamizar a aprendizagem dos alunos, destacando a importância do uso de dispositivos móveis em sala de aula. Levando em conta que nos dias atuais vivemos rodeados de tantos recursos tecnológicos, é correto afirmar que a escola precisa, mais do que nunca, tornar as aulas mais dinâmicas, aproximando os recursos tecnológicos do dia-a-dia escolar, assim como das atividades a serem por eles desenvolvidas, facilitando a aprendizagem, pois envolvem elementos do cotidiano dos alunos. Sabe-se da urgência em reinventar as práticas pedagógicas em ambientes virtuais de aprendizagem, organizando uma estrutura que dê oportunidade aos professores de interagir com a tecnologia, se apropriar desta técnica para usufruir. No trabalho aqui apresentado busca-se demonstrar algumas possibilidades em enriquecer a aprendizagem em sala de aula com o uso dos dispositivos móveis, conhecer, contextualizar e ampliar o acervo de busca de informações aos professores, alunos e usuários de dispositivos móveis em sala de aula que envolvam as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação por meio da realização de práticas didáticas que envolvam a utilização pedagógica da internet, jogos, filmes, imagens e conferências, sem deslocar a turma para o laboratório de Informática e principalmente, conhecer a opinião e perspectivas dos educadores e educandos inseridos nesta nova missão. A análise de atividades desenvolvidas com os recursos presentes nos tablets, jogos e ferramentas que servem de mediação para desenvolver conteúdos, solução de problemas, comunicação, colaboração, criatividade e inovação nas atividades em sala de aula. Levando em conta que os dispositivos móveis são uma realidade e estão presentes no dia a dia, sugere-se a utilização desses recursos, com planejamentos que venham tornar possível a 3 ressignificação do papel dos alunos e professores que passam a mediadores. Os resultados da pesquisa trazem alguns fatores interessantes apontados por professores e alunos, dentre eles a grande variedade de funcionalidades presentes nos tablests, como jogos, livros, apostilas e filmes – recursos que proporcionam respostas em tempo real e mediante a facilidade de acesso a dados e informações. Isso torna o uso dos tablets cada vez mais atraente e dinâmico para uso na sala de aula.33Florianópolis, SCTDICAprendizagemDispositivos MóveisDispositivos móveis em sala de aula conciliando as tecnologias aos conteúdos curricularesinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALTCC Galicovski.pdfTCC Galicovski.pdfapplication/pdf2371019https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/168818/1/TCC%20Galicovski.pdf9cd9da6a7614424149262fba76c662d4MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81383https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/168818/2/license.txt11ee89cd31d893362820eab7c4d46734MD52123456789/1688182016-09-29 15:18:34.208oai:repositorio.ufsc.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732016-09-29T18:18:34Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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