Diretrizes e ações de acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: o caso do Museu de Florianópolis
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2023 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/249600 |
Resumo: | TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Museologia. |
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Diretrizes e ações de acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: o caso do Museu de FlorianópolisAcessibilidade; Inclusão; Pessoa com Deficiência Auditiva; Legislação; Museu de FlorianópolisTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Museologia.O direito à cultura é garantido a todos no Brasil, de forma que seja um direito das pessoas com deficiência acessarem museus de qualquer temática. Sendo assim, essa pesquisa tem como objetivo analisar a abordagem que o Museu de Florianópolis (MuFlo) constrói sobre acessibilidade, sobretudo as que são voltadas às pessoas com deficiência auditiva, no que se refere a suas diretrizes e ações voltadas à exposição de longa duração e ações educativas. Para isso, a pesquisa foi fundamentada em bibliografias que abordam conceitos da área de acessibilidade e inclusão, da comunicação museal, legislações e normativas. Foi realizado um estudo de caso descritivo, com a finalidade de constatar as medidas adotadas pelo MuFlo e quais delas se fizeram suficiente ou não para a fruição do público em questão ao espaço, de acordo com as correlações encontradas entre as políticas do MuFlo, as legislações selecionadas e ocasionalmente de observação empírica. Esse processo levou em consideração assuntos que transcorrem os principais debates que envolvem o acesso da pessoa com deficiência auditiva a equipamentos culturais. Verificou-se a presença de diversos instrumentos que contribuem para a acessibilidade de pessoas com deficiência auditiva no MuFlo, mesmo que alguns destes precisem ser ajustados de acordo com as normativas, além de outros serviços, materiais e práticas que necessitam ser inclusos. Conclui-se com a resolução de cada capítulo, como se relacionaram e com o que esta pesquisa pode contribuir para o museu, as pessoas com deficiência auditiva e a museologia.Florianópolis, SC.Padilha, Renata CardozoUniversidade Federal de Santa Catarina.Caldeira, Gabriela de Oliveira2023-08-22T17:17:18Z2023-08-22T17:17:18Z2023-07-06info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis77 f.application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.documenthttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/249600Open Access.info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSC2023-08-22T17:17:18Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/249600Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732023-08-22T17:17:18Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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