UNIVERSIDADE E SOCIEDADE: ESTUDANTES E PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA
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Data de Publicação: | 2015 |
Outros Autores: | , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/136099 |
Resumo: | O objetivo desse artigo é relatar as experiências vivenciadas por estudantes da graduação com pessoas em situação de rua por meio da atividade de extensão universitária da UFBA: “Ações Interdisciplinares para a Promoção da Saúde e Qualidade de Vida da População em Situação de Rua do Centro Histórico de Salvador” no Projeto Levanta-te e Anda. Desenvolveu-se uma abordagem etnometodológica, considerando os problemas sociais através das ações praticadas. Assim, trata-se de um estudo de caso baseado nas experiências vivenciadas durante o período 2012.2 e 2013.1 por estudantes da graduação da UFBA, registradas em seus diários de campo e fundamentadas na literatura especializada, em artigos científicos e documentos institucionais. A discussão reflete sobre a importância de ampliação de espaços para o diálogo e a comunicação, salientando-se a importância da difusão dos saberes trocados e construídos entre os sujeitos que permeiam o cenário acadêmico e aqueles que estão no exterior desse espaço, valorizando suas potencialidades. Os resultados dessa pesquisa apontam a necessidade de incentivo para a criação de atividades extensionistas nas universidades. |
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UNIVERSIDADE E SOCIEDADE: ESTUDANTES E PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUAO objetivo desse artigo é relatar as experiências vivenciadas por estudantes da graduação com pessoas em situação de rua por meio da atividade de extensão universitária da UFBA: “Ações Interdisciplinares para a Promoção da Saúde e Qualidade de Vida da População em Situação de Rua do Centro Histórico de Salvador” no Projeto Levanta-te e Anda. Desenvolveu-se uma abordagem etnometodológica, considerando os problemas sociais através das ações praticadas. Assim, trata-se de um estudo de caso baseado nas experiências vivenciadas durante o período 2012.2 e 2013.1 por estudantes da graduação da UFBA, registradas em seus diários de campo e fundamentadas na literatura especializada, em artigos científicos e documentos institucionais. A discussão reflete sobre a importância de ampliação de espaços para o diálogo e a comunicação, salientando-se a importância da difusão dos saberes trocados e construídos entre os sujeitos que permeiam o cenário acadêmico e aqueles que estão no exterior desse espaço, valorizando suas potencialidades. Os resultados dessa pesquisa apontam a necessidade de incentivo para a criação de atividades extensionistas nas universidades.INPEAU/UFSC2015-11-04T10:42:42Z2015-11-04T10:42:42Z2015-12-04info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdf978-85-68618-01-1https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/136099CHAGAS, LARA GUIMARÃES PEREIRA GUEDESPAIVA, GABRIELA RODRIGUES DESOUZA, GEZILDA BORGES DEVERAS, RENATA MEIRAporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2015-11-04T10:42:42Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/136099Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732015-11-04T10:42:42Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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