O surfe como tema da educação física escolar em escolas públicas de Florianópolis/sc

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Chagas, Luiz Gustavo
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/177633
Resumo: TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina - Centro de Desportos - Educação Física - Licenciatura.
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spelling Universidade Federal de Santa CatarinaChagas, Luiz Gustavo2017-07-20T01:16:27Z2017-07-20T01:16:27Z2017-07-07monografiahttps://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/177633TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina - Centro de Desportos - Educação Física - Licenciatura.Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), são um documento desenvolvido pelo Ministério da Educação que apontam diretrizes para orientar os educadores através da normatização de fatores fundamentais concernentes a cada disciplina. Nesse estudo, em específico, aborda a Educação Física, apresentando o surfe como uma possibilidade de ensino para as escolas básicas de Florianópolis/SC. Assim, com base nesse entendimento, esse estudo apresenta como tema, o ensino do surfe nas escolas públicas de Florianópolis/SC, pois, esse esporte pode ser tratado no contexto escolar como prática pedagógica inovadora, uma vez que explora possibilidades para além dos muros escolares. Essa pesquisa pretende responder a seguinte questão problema: O surfe pode ser inserido como conhecimento a ser tratado na educação física escolar? Apresenta-se como objetivo geral desse estudo, analisar o surfe e sua relação com a educação física escolar, tendo como aporte o debate da produção de conhecimento na área e a viabilidade de acesso das escolas ao mar, com vistas à construção de uma realidade favorável para a inserção e trato desse esporte na educação básica em Florianópolis-SC. Justifica-se esse estudo, pois, trata-se de um esporte que pode ser estudado e praticado na Ilha de Santa Catarina, proporcionando satisfação ao executá-lo, além disso, é rentável para quem o pratica, tanto psicológica como financeiramente, e tem se tornado um esporte popular, que congrega amigos. Como disciplina, pode ser tratada de diferentes maneiras e frentes de estudo. De igual maneira, o desejo de transformação escolar, fez com que este acadêmico trouxesse o surfe como tema principal do seu estudo, acreditando que este conteúdo é relevante e justificável no trato educacional e pedagógico. Trata-se de uma pesquisa do tipo descritiva de característica qualitativa, a amostra do estudo constituiu-se de artigos publicados em periódicos nacionais da área da educação física, e por teses e dissertações produzidas a partir de 1980 nos programas de pós-graduação em educação física no Brasil, em que foi possível observar a existência de pouca produção científica sobre o ensino de surfe nas escolas. Ao final desse estudo, indicamos a viabilidade de se ensinar esse esporte nas escolas públicas de Florianópolis/SC por meio de uma proposta de inserção do surfe nos diferentes ciclos da educação básica.xx f.Florianópolis, SCEducação básicaEducação física escolarFlorianópolisSurfeO surfe como tema da educação física escolar em escolas públicas de Florianópolis/scinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALtcc_final.pdftcc_final.pdfTCCapplication/pdf784318https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/177633/1/tcc_final.pdf1b78674b288d85202b2f763a338a4126MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81383https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/177633/2/license.txt11ee89cd31d893362820eab7c4d46734MD52123456789/1776332017-07-19 22:16:27.188oai:repositorio.ufsc.br:123456789/177633Vm9jw6ogdGVtIGEgbGliZXJkYWRlIGRlOiBDb21wYXJ0aWxoYXIg4oCUIGNvcGlhciwgZGlzdHJpYnVpciBlIHRyYW5zbWl0aXIgYSBvYnJhLiBSZW1peGFyIOKAlCBjcmlhciBvYnJhcyBkZXJpdmFkYXMuClNvYiBhcyBzZWd1aW50ZXMgY29uZGnDp8O1ZXM6IEF0cmlidWnDp8OjbyDigJQgVm9jw6ogZGV2ZSBjcmVkaXRhciBhIG9icmEgZGEgZm9ybWEgZXNwZWNpZmljYWRhIHBlbG8gYXV0b3Igb3UgbGljZW5jaWFudGUgKG1hcyBuw6NvIGRlIG1hbmVpcmEgcXVlIHN1Z2lyYSBxdWUgZXN0ZXMgY29uY2VkZW0gcXVhbHF1ZXIgYXZhbCBhIHZvY8OqIG91IGFvIHNldSB1c28gZGEgb2JyYSkuIFVzbyBuw6NvLWNvbWVyY2lhbCDigJQgVm9jw6ogbsOjbyBwb2RlIHVzYXIgZXN0YSBvYnJhIHBhcmEgZmlucyBjb21lcmNpYWlzLgpGaWNhbmRvIGNsYXJvIHF1ZTogUmVuw7puY2lhIOKAlCBRdWFscXVlciBkYXMgY29uZGnDp8O1ZXMgYWNpbWEgcG9kZSBzZXIgcmVudW5jaWFkYSBzZSB2b2PDqiBvYnRpdmVyIHBlcm1pc3PDo28gZG8gdGl0dWxhciBkb3MgZGlyZWl0b3MgYXV0b3JhaXMuIERvbcOtbmlvIFDDumJsaWNvIOKAlCBPbmRlIGEgb2JyYSBvdSBxdWFscXVlciBkZSBzZXVzIGVsZW1lbnRvcyBlc3RpdmVyIGVtIGRvbcOtbmlvIHDDumJsaWNvIHNvYiBvIGRpcmVpdG8gYXBsaWPDoXZlbCwgZXN0YSBjb25kacOnw6NvIG7Do28gw6ksIGRlIG1hbmVpcmEgYWxndW1hLCBhZmV0YWRhIHBlbGEgbGljZW7Dp2EuIE91dHJvcyBEaXJlaXRvcyDigJQgT3Mgc2VndWludGVzIGRpcmVpdG9zIG7Do28gc8OjbywgZGUgbWFuZWlyYSBhbGd1bWEsIGFmZXRhZG9zIHBlbGEgbGljZW7Dp2E6IExpbWl0YcOnw7VlcyBlIGV4Y2XDp8O1ZXMgYW9zIGRpcmVpdG9zIGF1dG9yYWlzIG91IHF1YWlzcXVlciB1c29zIGxpdnJlcyBhcGxpY8OhdmVpczsgT3MgZGlyZWl0b3MgbW9yYWlzIGRvIGF1dG9yOyBEaXJlaXRvcyBxdWUgb3V0cmFzIHBlc3NvYXMgcG9kZW0gdGVyIHNvYnJlIGEgb2JyYSBvdSBzb2JyZSBhIHV0aWxpemHDp8OjbyBkYSBvYnJhLCB0YWlzIGNvbW8gZGlyZWl0b3MgZGUgaW1hZ2VtIG91IHByaXZhY2lkYWRlLiBBdmlzbyDigJQgUGFyYSBxdWFscXVlciByZXV0aWxpemHDp8OjbyBvdSBkaXN0cmlidWnDp8Ojbywgdm9jw6ogZGV2ZSBkZWl4YXIgY2xhcm8gYSB0ZXJjZWlyb3Mgb3MgdGVybW9zIGRhIGxpY2Vuw6dhIGEgcXVlIHNlIGVuY29udHJhIHN1Ym1ldGlkYSBlc3RhIG9icmEuIEEgbWVsaG9yIG1hbmVpcmEgZGUgZmF6ZXIgaXNzbyDDqSBjb20gdW0gbGluayBwYXJhIGVzdGEgcMOhZ2luYS4KTGljZW7Dp2EgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyAtIGh0dHA6Ly9jcmVhdGl2ZWNvbW1vbnMub3JnL2xpY2Vuc2VzL2J5LW5jLzMuMC9ici8KRepositório de PublicaçõesPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732017-07-20T01:16:27Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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