Seleção tipográfica no contexto do design editorial: um modelo de apoio à tomada de decisão

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Meürer, Mary Vonni
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/177348
Resumo: Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Design, Florianópolis, 2017.
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spelling Universidade Federal de Santa CatarinaMeürer, Mary VonniGonçalves, Berenice Santos2017-07-11T04:23:39Z2017-07-11T04:23:39Z2017348452https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/177348Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Design, Florianópolis, 2017.O design editorial produz artefatos, tanto em mídia física quanto digital, em que a informação pode ter o objetivo de instruir, entreter, comunicar, educar ou ainda uma combinação destes. Diversos fatores que interferem no projeto editorial precisam ser equacionados, entre eles a seleção tipográfica. Ao escolher as fontes para uma publicação é preciso compreender o contexto do problema, relacionando as características do conteúdo, necessidades do leitor e restrições do suporte, resultando, portanto, em um processo cognitivo complexo. Além disso, o crescente número de fontes digitais disponíveis atualmente amplia a complexidade desta tomada de decisão. Assim, considerando estes argumentos, o objetivo geral desta pesquisa foi desenvolver um modelo de apoio ao processo de seleção tipográfica no contexto do design editorial. Para tanto, assumiu-se como eixos teóricos de sustentação a tipografia e a tomada decisão. Buscou-se definir a partir destas áreas os critérios para seleção tipográfica e a proposição do modelo. A abordagem metodológica adotada foi qualitativa, do tipo exploratória, tendo como estratégia a teoria fundamentada. A primeira fase desenvolvida foi a revisão de literatura, composta pela revisão bibliográfica e sistemática. As fases seguintes consistiram na elaboração de uma versão preliminar do modelo de apoio a seleção tipográfica e na formulação dos 8 critérios de seleção que compõe este modelo. Estes critérios foram formulados a partir da revisão de literatura e da consulta a seis especialistas em tipografia e design editorial por meio de questionário. Após a proposição da versão preliminar foi realizada uma dinâmica de aplicação do modelo no contexto de projetos desenvolvidos por acadêmicos do curso de Design em fase de conclusão de curso na área de design editorial. Ao longo de um semestre, os acadêmicos adotaram o modelo para selecionar as fontes que foram usadas em seus projetos de conclusão de curso obtendo resultados efetivos. O processo foi acompanhado pela pesquisadora e avaliado a partir de técnicas qualitativas. Os alunos relataram suas experiências trazendo contribuições para o refinamento do modelo e seus complementos. Desta forma, o modelo, a matriz de avaliação e o material complementar que o acompanha, foram ajustados resultando na versão final. Assim, o modelo desenvolvido, do tipo conceito-processual, orienta o processo de tomada de decisão em cinco etapas, a saber: contexto do problema, critérios, hierarquia, busca e avaliação. A partir da análise do contexto, o modelo propõe a ponderação dos critérios de seleção. De acordo com este contexto, considera-se a definição de pesos ou a eliminação de critérios. O modelo orienta, ainda, o processo de busca e avaliação das fontes por meio de uma matriz de seleção. Deste modo apoia o processo de seleção tipográfica, direcionando as decisões e contribuindo para a qualidade dos projetos de design editorial.<br>Abstract : Editorial design produces artifacts, both in physical and digital media, in which information can be intended to instruct, entertain, communicate, educate or even a combination of these. Several factors that interfere in the editorial project need to be considered, among them the typographic selection. When choosing the fonts for a publication one has to understand the context of the problem, relating the characteristics of the content, the needs of the reader and restrictions of the support, resulting, therefore, in a complex cognitive process. In addition, the increasing number of digital fonts currently available increases the complexity of this decision-making. Thus, considering these arguments, the general objective of this research was to develop a support model for the typographic selection process in the context of editorial design. For that, typography and decision-making were assumed as theoretical axes of support. Sought to define from these areas the criteria for typographic selection and the proposition of the model. The methodological approach adopted was qualitative, of the exploratory type, having as strategy the grounded theory. The first step was the review of the literature, composed by the bibliographical and systematic review. The following steps consisted in the elaboration of a preliminary version of the typographic selection support model and in the formulation of the 8 selection criteria that compose this model. These criteria were formulated from the literature review and consultation of six specialists in typography and editorial design through a questionnaire. After the proposition of the preliminary version, was realized a dynamics of application of the model in the context of projects developed by academics in phase of conclusion of Design course in the area of editorial design. Over the course of a semester, the academics adopted the model to select the sources that were used in their course completion projects obtaining effective results. The process was monitored by the researcher and evaluated using techniques qualitative. The students reported their experience bringing important contributions to the refinement of the model. At the end, the model, the evaluation matrix and accompanying companion material were adjusted resulting in the final version. Thus, the developed concept-processual model guides the decision-making process in five stages, namely: problem context, criteria, hierarchy, search and evaluation. From the context analysis, the model proposes the weighting of the selection criteria. According to this context, we consider the definition of weights or the elimination of criteria. The model also guides the process of searching and evaluating the sources through a selection matrix. In this way, it supports the typographic selection process, directing the decisions and contributing to the quality of editorial design projects.1 v.| il.porDesenho industrialEditoraçãoTipografiaProcesso decisórioModelosSeleção tipográfica no contexto do design editorial: um modelo de apoio à tomada de decisãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL348452.pdfapplication/pdf4203912https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/177348/1/348452.pdf8c3b2f82b3150de1ac3a74283bd7b8a6MD51123456789/1773482017-07-11 01:23:39.71oai:repositorio.ufsc.br:123456789/177348Repositório de PublicaçõesPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732017-07-11T04:23:39Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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