A memória imediata em adultos e crianças com diferentes graus e escolaridade

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Passos, Rosilene Mary dos
Data de Publicação: 2001
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/82120
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão
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spelling A memória imediata em adultos e crianças com diferentes graus e escolaridadeLinguisticaMemoria imediataEscolaridadeDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e ExpressãoEste estudo tem por objetivo verificar quais processos envolvidos na memória de curto prazo estão ligados à escolarização e/ou letramento e quais se relacionam à idade. Para atingir esse objetivo, realizamos dois experimentos com grupos de adultos em classe de alfabetização, pré-escola e 4ª série. Participaram do Experimento 1 37 sujeitos: 13 adultos, 12 de pré-escola e número igual de 4ª série. Aplicamos uma bateria de sete testes, com os quais avaliamos as performances dos grupos e os diversos efeitos envolvidos. Realizamos o Experimento 2 visando complementar as questões pendentes depois da realização do Experimento 1, com uma bateria de três testes. Neste também estavam envolvidos 37 sujeitos, a saber: 12 adultos, 13 crianças de pré-escola e 12 de 4ª série. Analisamos os resultados encontrados com procedimentos estatísticos adequados, o que possibilitou inferir a respeito da possibilidade de a escolarização causar interferência no desenvolvimento dos processos cognitivos envolvidos na memória de curto prazo. Assim, concluímos que a escolarização pode ser um fator fundamental para o desenvolvimento dos processos cognitivos em termos quantitativosFlorianópolis, SCCabral, Loni GrimmUniversidade Federal de Santa CatarinaPassos, Rosilene Mary dos2012-10-19T11:47:32Z2012-10-19T11:47:32Z20012001info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis149 f.| tabs., grafs.application/pdf178926http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/82120porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2014-09-25T21:15:54Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/82120Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732014-09-25T21:15:54Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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