UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA, GESTÃO DEMOCRÁTICA E POSSIBILIDADES DE CONSTRUÇÃO DE ACCOUNTABILITY.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SPERONI, SUSANA MARGARITA
Data de Publicação: 2009
Outros Autores: CAMARGO, IEDA DE
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/36796
Resumo: O presente trabalho propõe, através de um estudo de caso, descrever particularidades do processo decisório de um campo institucional das IES comunitárias do RS. Analisa o padrão de gestão democrática e as possibilidades de construção de mecanismos de accountability de uma instância institucional específica, a associação dos professores. O contexto da analise é marcado por um período de crise em sentido mais amplo que as dimensões econômico-financeiras no sentido de que esta provoca ciclos de mobilização onde a participação se amplia. Finalmente procura identificar as possibilidades de accountability horizontal e vertical como mecanismos de legitimação e consolidação de valores importantes para a integração institucional.
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