"Tem que ler até o fim?": o consumo da grande reportagem multimídia pelas gerações X, Y e Z nas multitelas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Winques, Kérley
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/169201
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Jornalismo, Florianópolis, 2016.
id UFSC_813cd74412031a501faab99d5299ca12
oai_identifier_str oai:repositorio.ufsc.br:123456789/169201
network_acronym_str UFSC
network_name_str Repositório Institucional da UFSC
repository_id_str 2373
spelling Universidade Federal de Santa CatarinaWinques, KérleyLonghi, Raquel Ritter2016-10-18T03:01:14Z2016-10-18T03:01:14Z2016342308https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/169201Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Jornalismo, Florianópolis, 2016.O resgate e fortalecimento do jornalismo de apuração e o aprofundamento das informações têm se consolidado no webjornalismo em anos recentes. A renovação da grande reportagem aliada aos elementos multimídia consolida um novo formato expressivo do jornalismo online. Esta pesquisa tem como objeto de estudo o consumo da grande reportagem multimídia nas multitelas ? computador, tablet e smartphone ? por diferentes gerações. O objetivo é descobrir de que forma se dão os processos de consumo das gerações X, Y e Z, na série Tudo Sobre, da Folha de S.Paulo. A Geração X é formada por nascidos entre 1965 e 1978, a Y nasceu entre 1979 e 1992, e a Z é constituída por nascidos a partir de 1993. Os participantes de cada geração são estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina respectivamente da Pós-graduação em Educação, Graduação em Pedagogia e Colégio de Aplicação. Os procedimentos metodológicos organizam-se em duas etapas específicas: 1) aplicação do questionário socioeconômico para definição dos usuários participantes dos grupos focais; 2) verificação do consumo das gerações mediante observação simples e participante dos grupos. No que tange à observação participante, o questionário utilizado é uma adaptação do método de observações denominado Entrevistas Baseadas em Cenários e Tarefas, que é uma variante dos testes de usabilidade. A função do grupo focal é comentar e discutir em grupo sobre o objeto empírico, que oferece respostas qualitativas, consistentes, opinativas e engajadas com a experiência do leitor. Os resultados indicam, entre outros pontos, que as gerações têm percepções e utilizações diferentes sobre o texto longo (longform), os elementos multimídia ? principalmente vídeos ? e, ainda, sobre as telas. Mais do que simplesmente apontar respostas sobre o consumo qualitativo, a pesquisa procura trazer contribuições para pensar no leitor geracional e, ainda, no leitor brasileiro.<br>Abstract : The recover and strengthening of newsgathering and the deepening of information is being consolidated in Web Journalism in the past years. The renewal of the Grande Reportagem in connection with the multimedia elements consolidates a new expressive format of online journalism. The object of this research is the consumption of the Grande Reportagem through the multiscreens ? computers, tablets, and smartphones ? by different generations. The aim is to find out how the process of consumption of the generations X, Y, and Z works, in the series ?Tudo Sobre?, produced by ?Folha de S.Paulo.? The generation X is composed by individuals born between 1965 and 1978; the generation Y was born between 1979 and 1992, and the generation Z is constituted by individuals born since 1993. The participants of each generation are students of ?Universidade Federal de Santa Catarina? and they represent ?Colegio Aplicacao,? undergraduate students in Pedagogy and graduate studentes in Education. The methodological procedures are structured in two different stages. The first one is the application of the socio-economical questionnaire for the definition of the participants of each focal group, the second one is the verification of the consumption of the generations through simple and participant observation of the groups. Regarding the participant observation, the questionnaire used is an adaptation of the method of observations called Interviews Based in Scenarios and Tasks, which is a variant of the usability tests. The function of the focal group is to comment and to discuss in groups on the empirical object, which provides qualitative, consistent, opinionative, and reader-engaged answers. The results indicate, between other points, that the generation have different perceptions and uses about the longform, the multimedia elements ? especially videos ? and, moreover, about the screens. This research not only presents answers about the qualitative consumption, but also contributes in the reflection about the generational reader and, furthermore, the Brazilian reader.354 p.| il., grafs.porJornalismoJornalismo eletrônicoMídia digitalMultímidia interativa"Tem que ler até o fim?": o consumo da grande reportagem multimídia pelas gerações X, Y e Z nas multitelasinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL342308.pdfapplication/pdf4610612https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/169201/1/342308.pdf444254c860cdabf4af2173f594432a63MD51123456789/1692012016-10-18 01:01:14.889oai:repositorio.ufsc.br:123456789/169201Repositório de PublicaçõesPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732016-10-18T03:01:14Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv "Tem que ler até o fim?": o consumo da grande reportagem multimídia pelas gerações X, Y e Z nas multitelas
title "Tem que ler até o fim?": o consumo da grande reportagem multimídia pelas gerações X, Y e Z nas multitelas
spellingShingle "Tem que ler até o fim?": o consumo da grande reportagem multimídia pelas gerações X, Y e Z nas multitelas
Winques, Kérley
Jornalismo
Jornalismo eletrônico
Mídia digital
Multímidia interativa
title_short "Tem que ler até o fim?": o consumo da grande reportagem multimídia pelas gerações X, Y e Z nas multitelas
title_full "Tem que ler até o fim?": o consumo da grande reportagem multimídia pelas gerações X, Y e Z nas multitelas
title_fullStr "Tem que ler até o fim?": o consumo da grande reportagem multimídia pelas gerações X, Y e Z nas multitelas
title_full_unstemmed "Tem que ler até o fim?": o consumo da grande reportagem multimídia pelas gerações X, Y e Z nas multitelas
title_sort "Tem que ler até o fim?": o consumo da grande reportagem multimídia pelas gerações X, Y e Z nas multitelas
author Winques, Kérley
author_facet Winques, Kérley
author_role author
dc.contributor.pt_BR.fl_str_mv Universidade Federal de Santa Catarina
dc.contributor.author.fl_str_mv Winques, Kérley
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Longhi, Raquel Ritter
contributor_str_mv Longhi, Raquel Ritter
dc.subject.classification.pt_BR.fl_str_mv Jornalismo
Jornalismo eletrônico
Mídia digital
Multímidia interativa
topic Jornalismo
Jornalismo eletrônico
Mídia digital
Multímidia interativa
description Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Jornalismo, Florianópolis, 2016.
publishDate 2016
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2016-10-18T03:01:14Z
dc.date.available.fl_str_mv 2016-10-18T03:01:14Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2016
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/169201
dc.identifier.other.pt_BR.fl_str_mv 342308
identifier_str_mv 342308
url https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/169201
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 354 p.| il., grafs.
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFSC
instname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
instname_str Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron_str UFSC
institution UFSC
reponame_str Repositório Institucional da UFSC
collection Repositório Institucional da UFSC
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/169201/1/342308.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 444254c860cdabf4af2173f594432a63
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1766805030327812096

Registros relacionados