A literatura como uma móbile para aprendizagem da leitura

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Loch, Camila
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/196355
Resumo: TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia.
id UFSC_816ce8b8fcf0cdefc341abbefa5fb563
oai_identifier_str oai:repositorio.ufsc.br:123456789/196355
network_acronym_str UFSC
network_name_str Repositório Institucional da UFSC
repository_id_str 2373
spelling Universidade Federal de Santa CatarinaLoch, CamilaAguiar, Maria Aparecida Lapa de2019-05-29T19:23:44Z2019-05-29T19:23:44Z2017-11https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/196355TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia.Este trabalho apresenta reflexões acerca de registros feitos a partir de encontros realizados com crianças do terceiro ao quinto ano do Ensino Fundamental de uma escola pública da Rede Estadual de Santa Catarina, localizada em Florianópolis, em uma sala de apoio como bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à docência (PIBID) e se ancorou no seguinte objetivo geral: analisar as possíveis contribuições da literatura, em uma sala de apoio, no processo de aprendizagem de leitura das crianças. Desdobrou-se a partir deste, outros objetivos: verificar aspectos da atuação no PIBID relacionado ao trabalho com a mediação da literatura que geraram benefícios para o aprendizado das crianças; aprofundar o significado do que venha a ser mediação pedagógica e de leitura e refletir sobre o significado do PIBID para a formação docente. No primeiro capítulo apresenta-se a leitura como uma manifestação linguística complexa, que necessita de conhecimentos prévios para decifrá-la e entendê-la, a literatura como um móbile que envolve a criança e a leva a processos diversos de conhecimento e a importância da mediação pedagógica com ações que buscam dar sentido ao ensino, como uma forma de sistematização dos conhecimentos que dão base aos sujeitos em aprendizagem. Já no segundo capítulo, há uma apresentação do PIBID e do PIBID Pedagogia, focando na análise de registros feitos a partir de encontros realizados em um subprojeto de leitura onde atendíamos as crianças. Após as análises e reflexões é possível afirmar que a mediação pedagógica e de leitura é importante no processo de aprendizagem das crianças e quando envolvemos a leitura literária tudo isso se torna ainda mais instigante. Compreendemos também que o atendimento individual com as crianças nos permitiu uma melhor compreensão das necessidades específicas de cada uma, dando-nos a possibilidade de, junto às crianças, lançarmos estratégias e métodos que as ajudassem neste processo de alfabetização, ou seja, oferecemos momentos de leitura buscando dar sentido ao ato de ler, ao mesmo tempo que proporcionamos reflexões sobre o sistema de escrita e sua organização, na intenção de que a criança se tornasse leitora autonomamente.34 f.Florianópolis, SCLeituraLiteraturaMediação pedagógicaPIBIDA literatura como uma móbile para aprendizagem da leiturainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81383https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/196355/2/license.txt11ee89cd31d893362820eab7c4d46734MD52ORIGINALCamila Loch.pdfCamila Loch.pdfapplication/pdf856561https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/196355/1/Camila%20Loch.pdf5bebc38e436d147f0d1b2be0a0dd6713MD51123456789/1963552019-05-29 16:23:45.095oai:repositorio.ufsc.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732019-05-29T19:23:45Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv A literatura como uma móbile para aprendizagem da leitura
title A literatura como uma móbile para aprendizagem da leitura
spellingShingle A literatura como uma móbile para aprendizagem da leitura
Loch, Camila
Leitura
Literatura
Mediação pedagógica
PIBID
title_short A literatura como uma móbile para aprendizagem da leitura
title_full A literatura como uma móbile para aprendizagem da leitura
title_fullStr A literatura como uma móbile para aprendizagem da leitura
title_full_unstemmed A literatura como uma móbile para aprendizagem da leitura
title_sort A literatura como uma móbile para aprendizagem da leitura
author Loch, Camila
author_facet Loch, Camila
author_role author
dc.contributor.pt_BR.fl_str_mv Universidade Federal de Santa Catarina
dc.contributor.author.fl_str_mv Loch, Camila
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Aguiar, Maria Aparecida Lapa de
contributor_str_mv Aguiar, Maria Aparecida Lapa de
dc.subject.por.fl_str_mv Leitura
Literatura
Mediação pedagógica
PIBID
topic Leitura
Literatura
Mediação pedagógica
PIBID
description TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia.
publishDate 2017
dc.date.issued.fl_str_mv 2017-11
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2019-05-29T19:23:44Z
dc.date.available.fl_str_mv 2019-05-29T19:23:44Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/196355
url https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/196355
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 34 f.
dc.publisher.none.fl_str_mv Florianópolis, SC
publisher.none.fl_str_mv Florianópolis, SC
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFSC
instname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
instname_str Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron_str UFSC
institution UFSC
reponame_str Repositório Institucional da UFSC
collection Repositório Institucional da UFSC
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/196355/2/license.txt
https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/196355/1/Camila%20Loch.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 11ee89cd31d893362820eab7c4d46734
5bebc38e436d147f0d1b2be0a0dd6713
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1766805023015043072

Registros relacionados