Educação infantil e internet: um estudo das possibilidades pedagógicas da comunicação via videoconferência entre crianças de 5 e 6 anos /

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Castro, Sônia Maria Jordão de.
Data de Publicação: 2000
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/78266
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.
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spelling Educação infantil e internet: um estudo das possibilidades pedagógicas da comunicação via videoconferência entre crianças de 5 e 6 anos /Engenharia de produçãoEducação infantilComputadores e criançasEducaçãoInformaticaInternet (Redes de computadores)ComunicaçãoVideoconferenciasDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.Este trabalho relata uma experiência pedagógica envolvendo crianças de 5 e 6 anos, que teve como objetivo experimentar possibilidades de trabalho pedagógico com o uso de computadores, mediante um programa de conversação "online". Realizada entre os meses de outubro e dezembro de 1998, a experiência levanta indicativos pedagógicos da interação entre educação e informática, que poderão subsidiar o professor a refletir sobre as possibilidades e limites dessa tecnologia para a educação infantil. O exame da questão deu-se com base nas observações feitas nas sessões com as crianças, por meio das quais experimentaram-se algumas possibilidades de comunicação que o programa oferecia, entre elas: a conversação, o desenho, a escrita, a expressão corporal. As sessões tinham inicialmente atividades de livre iniciativa, e outras que eram propostas pelos, professores. Das observações e registros destacam-se alguns pontos de muita importância a serem considerados no trabalho com a educação de crianças na faixa etária em questão, como: limitação do número de crianças (duas ou três por sessão), para proporcionar uma conversação "online" com maior fluência nessa faixa etária; a ergonomia dos computadores não facilita o trabalho com as crianças da educação infantil; a qualidade do trabalho que procura aliar os recursosFlorianópolis, SCFialho, Francisco Antonio PereiraUniversidade Federal de Santa CatarinaCastro, Sônia Maria Jordão de.2012-10-17T12:06:32Z2012-10-17T12:06:32Z20002000info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis[100] f.| il. +application/pdf175392http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/78266porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2014-09-25T16:27:44Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/78266Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732014-09-25T16:27:44Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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