Processo de implantação de um programa de prevenção ao uso de drogas: o desafio da articulação de uma rede intersetorial

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Peres, Girlane Mayara
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/128743
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Saúde Mental e Atenção Psicossocial, Florianópolis, 2014.
id UFSC_9997ca2c6c99454a225f874a19fc282f
oai_identifier_str oai:repositorio.ufsc.br:123456789/128743
network_acronym_str UFSC
network_name_str Repositório Institucional da UFSC
repository_id_str 2373
spelling Processo de implantação de um programa de prevenção ao uso de drogas: o desafio da articulação de uma rede intersetorialCiências médicasDrogasAbusoPrevençãoSaude mentalEscolasCentros de saúdeDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Saúde Mental e Atenção Psicossocial, Florianópolis, 2014.Esta dissertação possui como objetivo geral compreender o processo de implantação de um programa de prevenção ao uso de drogas a partir do desafio de articulação intersetorial. Buscou mapear os serviços públicos e recursos comunitários intersetoriais que fazem parte do território; avaliar a percepção dos pais sobre o programa de prevenção escolar ao uso abusivo de drogas; identificar a percepção dos profissionais da educação e da Equipe de Saúde da Família sobre as possibilidades e limites de articulação intersetorial em relação ao Programa de prevenção às drogas; avaliar o processo de articulação entre os profissionais da saúde e da escola na realização de atividades com os familiares dos educandos que participaram da oficina de pais e identificar a percepção dos gestores sobre o Programa de prevenção escolar ao uso abusivo de drogas e as articulações necessárias para sua implantação. A pesquisa caracterizou-se como qualitativa do tipo descritiva e exploratória. Para coletar os dados foram realizadas vinte e duas entrevistas semiestruturadas e dois grupos focais com pessoas que participaram do programa de prevenção ao uso de drogas. O programa de prevenção ao uso de drogas Unplugged / #Tamojunto foi avaliado como positivo por todos os entrevistados gestores, coordenador, multiplicadores, profissionais da saúde e educação e pais. Compreende-se que ele possibilitou o desenvolvimento de vínculos entre os profissionais da saúde e educação, pais e profissionais, alunos e profissionais, entre os próprios alunos e entre os pais e filhos. Em relação aos profissionais da saúde e educação, o programa contribuiu para o empoderamento, capacitação e fortalecimento da intersetorialidade entre a escola e Unidade Básica de Saúde. A intersetorialidade foi avaliada pelos profissionais de saúde e educação como uma estratégia para potencializar o cuidado à população. No entanto, para sua materialização algumas dificuldades foram encontradas como: demanda de trabalho excessiva, falta de profissionais, falta de receptividade de um setor para o outro, pessoalidade das relações, organização e tempo de cada setor diferentes, falta de colaboração da gestão, e dificuldade em concretizar a comunicação.<br>Abstract: This dissertation aimed to understand the deployment process of a Program for the prevention of drug use, from the challenge of intersectoral actions. Sought to map the public services and intersectoral community resources that are part of the territory; assess the parent perception about the program of school prevention drug abuse; identify the perception of education professionals and the Family Health Team on the possibilities and limits of intersectoral articulation in relation to the Program for drug prevention; asses the articulation process between the health professionals and the school in carrying out activities with family members of students who participated in the workshop for parents and identify the perception of the managers on the program for the prevention of drug abuse in the school and the necessary articulations for its implementation. The research was characterized as qualitative of the descriptive and exploratory type. To collect the data twenty-two semi-structured interviews were conducted and two focal groups with people participating in the Program for the prevention of drug use. The Program Unplugged / #Tamojunto was evaluated as positive by all interviewed, managers, coordinator, multipliers, health and education professionals and parents. It is understood that he has allowed the development of links between the health and education professionals, parents and professionals, students and professionals, between the students themselves and between parents and children. In relation to health and education professionals, the program has contributed to the empowerment, training and strengthening of intersectoral collaboration between the school and the Basic Unit of Health. The intersectionality was evaluated by health professionals and education as a strategy to enhance the care to the population. However, for its materialization some difficulties were found, such as: demand excessive working, lack of staff and lack of responsiveness of a sector to the other, personal relations, different organization and time of each organization, lack of cooperation of the management and difficulties in concretizing the communication.Grigolo, Tania MarisUniversidade Federal de Santa CatarinaPeres, Girlane Mayara2015-02-05T20:17:59Z2015-02-05T20:17:59Z2014info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis228 p. | tabs., ils.application/pdf331473https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/128743porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2015-02-05T20:17:59Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/128743Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732015-02-05T20:17:59Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
dc.title.none.fl_str_mv Processo de implantação de um programa de prevenção ao uso de drogas: o desafio da articulação de uma rede intersetorial
title Processo de implantação de um programa de prevenção ao uso de drogas: o desafio da articulação de uma rede intersetorial
spellingShingle Processo de implantação de um programa de prevenção ao uso de drogas: o desafio da articulação de uma rede intersetorial
Peres, Girlane Mayara
Ciências médicas
Drogas
Abuso
Prevenção
Saude mental
Escolas
Centros de saúde
title_short Processo de implantação de um programa de prevenção ao uso de drogas: o desafio da articulação de uma rede intersetorial
title_full Processo de implantação de um programa de prevenção ao uso de drogas: o desafio da articulação de uma rede intersetorial
title_fullStr Processo de implantação de um programa de prevenção ao uso de drogas: o desafio da articulação de uma rede intersetorial
title_full_unstemmed Processo de implantação de um programa de prevenção ao uso de drogas: o desafio da articulação de uma rede intersetorial
title_sort Processo de implantação de um programa de prevenção ao uso de drogas: o desafio da articulação de uma rede intersetorial
author Peres, Girlane Mayara
author_facet Peres, Girlane Mayara
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Grigolo, Tania Maris
Universidade Federal de Santa Catarina
dc.contributor.author.fl_str_mv Peres, Girlane Mayara
dc.subject.por.fl_str_mv Ciências médicas
Drogas
Abuso
Prevenção
Saude mental
Escolas
Centros de saúde
topic Ciências médicas
Drogas
Abuso
Prevenção
Saude mental
Escolas
Centros de saúde
description Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Saúde Mental e Atenção Psicossocial, Florianópolis, 2014.
publishDate 2014
dc.date.none.fl_str_mv 2014
2015-02-05T20:17:59Z
2015-02-05T20:17:59Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv 331473
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/128743
identifier_str_mv 331473
url https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/128743
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 228 p. | tabs., ils.
application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFSC
instname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
instname_str Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron_str UFSC
institution UFSC
reponame_str Repositório Institucional da UFSC
collection Repositório Institucional da UFSC
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1808652234259431424

Registros relacionados