Educação a Distância: uma Análise sobre o Programa Nacional de Formação Docente UAB.

• Autor(a) principal: Benetti, Kelly Cristina
• Data de Publicação: 2007
• Outros Autores: melo, Pedro Antonio de, Dalmau, Marcos Baptista Lopez, Pacheco, Andressa Sasaki Vasques, Tosta, Humberto Tonani, Roczanski, Carla Regina Magagnin
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
• Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/78826

Com o advento das novas tecnologias e suas múltiplas possibilidades de uso, verifica-se que várias instituições estão começando a ofertar programas educacionais a distância. A UFSC é uma das instituições que aderiram ao ensino a distância com o incentivo de um projeto da UAB, a partir de 2005. Para preparar os professores para esta nova realidade, foi criado o Programa Nacional de Formação da UAB, uma parceria entre a UFSC e a UFSM. Este programa tem como objetivo capacitar professores e servidores técnico-administrativos para atuarem nos programas de EaD das Instituições Federais de Ensino Superior da região Sul. Quanto aos procedimentos metodológicos, a pesquisa classifica-se como aplicada com base qualitativa, descritiva, estudo de caso, com coleta de dados documental, bibliográfica e por meio de entrevistas semi-estruturadas. Os resultados do estudo indicam que o programa de capacitação pretende discutir e estabelecer políticas e práticas educacionais, constituindo uma identidade nacional, respeitadas as peculiaridades regionais para a modalidade a distância. O curso está previsto em dois momentos, um presencial e outro a distância. Observa-se que não há um modelo a seguir e, portanto, o mesmo possui algumas dificuldades inerentes, principalmente, à falta de experiência, que estão sendo superadas à medida que aparecem.